Escuela de Jardinería "El Pinar"

Programa HABIL-E-DADES

2012-01-26T02:25:00.000-08:00

"PROGRAMA HABIL-E-DADES"

Desde el curso 2.010-11 y en la actualidad, se viene desarrollando el programa de Habil-e-dades.

Es un proyecto promovido por las concejalías del mayor y de acción social y juventud del Ayuntamiento de Zaragoza que pretende impulsar la integración Socio-laboral de jóvenes con discapacidad mediante su convivencia con personas mayores y favoreciendo el intercambio de experiencias y nocimientos.

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?:
A jóvenes del Grupo de Terapia Ocupacional de la E.M.J. “El Pinar”.
A personas mayores, usuarios de los Centros de Convivencia del Ayuntamiento de Zaragoza.

OBJETIVOS:
- Facilitar la incorporación al mundo laboral de los jóvenes del proyecto.
- Impulsar las relaciones intergeneracionales como instrumento para adquirir Habilidades Sociales y Relacionales.
- Fomentar la transmisión e intercambio de experiencias laborales y personales entre mayores y jóvenes.

- Promover la participación social de los mayores.
Los participantes del programa han preparado varios artículos para mostrarnos el trabajo realizado en este curso.

Foto del grupo de Habil-e-dades en el aula de informática

El miércoles pasado en el aula de informática, mayores y jóvenes divididos en pequeños grupos realizaron los siguientes artículos:

- Presentación. Primer día de clase.
- Los puentes.
- Los espantapájaros.
- Jardinería.
- Crema Dental.
- Adorno Navideño.
- Cesta de crasas.
- Piedras Pintadas.
A continuación, os mostramos el resultado que espero que os resulte interesante.

Presentación: Primer día de clase

El primer día de clase nos presentamos los mayores a los jóvenes. Recorrimos la escuela y luego nos distribuyeron por grupos de dos (mayor y joven). Le contamos nuestra vida al otro: nuestros gustos, nuestros hobbies, algo de nuestra de vida... Más tarde expusimos nuestros temas o diálogos ante todo el grupo y después nos fuimos a almorzar. Cuando acabamos nos fuimos a la biblioteca para hablar de los proyectos del próximo curso, explicarnos la utilidad de las plantas medicinales, las aromáticas y sus propiedades, las ornamentales para centro floral, nos explicaron el desarrollo de las plantas desde que es semilla hasta su final, pasando por su crecimiento y su reproducción

Artículo presentado por: Mª Paz y Diego

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"Los Puentes"

Cada semana tenemos una actividad, una de ellas fue los puentes.
Para empezar cortamos cuadrículas de cartón para hacer la estructura del puente,el siguiente paso fue pegar las cuadrículas con celo para que el puente se sujetase y para terminar los presentamos todos juntos.

Como puede verse hicimos varias clases de puentes, que nos sirvió para conocernos entre generaciones distintas con diferentes maneras de pensar o de convivir, y así nos ayudamos mutuamente.

Artículo redactado por Eloísa, Cristian y Junior

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“LOS ESPANTAPÁJAROS”

Vamos a comentar el día en que hicimos los espantapájaros.

En primer lugar nos colocamos en círculo e Iñaki nos dio las explicaciones oportunas sobre como íbamos a colocarnos y como nos sentaríamos.
Nos pusimos por grupos en las mesas que ya teníamos repartidas por nombres de aves: cuervos, palomas, gorriones y gaviotas.

En todas las mesas había material para vestir los espantapájaros: ropa, periódicos, cuerdas, cinta de embalar, pelotas, entre otras cosas.

Primero preparamos el armazón de los espantapájaros con dos maderas en forma de cruz y atadas en el cruce. Después empezamos a vestirlos, poniéndoles los pantalones, camisas y chaquetas que rellenamos con los periódicos arrugados para darles forma humana. Para la cabeza hicimos unas pelotas de papel que sujetamos con cuerdas en el cuello, para pelo pusimos lanas y después pintamos las caras para que estuvieran completamente terminados.

Quedaron muy majos y los colocamos en el huerto para que hicieran su cometido. Están preciosos y todos estamos muy contentos de ellos. Debajo colocamos unas fotos para que veáis como quedaron.

Realizado por Isaac, Jaime y Celia.

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"Jardinería"

El trabajo desarrollado ha consistido en trabajar en las distintas fases del desarrollo de las plantas de jardinería:
La siembra, Transplante, La poda y Abonado.

Hemos estudiado las formas de reproducción, el color, hábitat que mejor se adapta a las diferentes plantas.Hemos aprendido como atacar a las distintas plagas que afectan al buen desarrollo de las plantas.Hemos desarrollado técnicas de alambrado, realización de centros florales y jarrones.

La observación de la evolución de la plantitas que se han transplantado o el nacimiento de las semillas ha sido un satisfacción, premio a los desvelos y dedicación de todos los miembros del grupo de trabajo, mayores y jóvenes.

Artículo realizado por Junior, Sole y Ricardo.

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"Crema dental"

Entre las muchas actividades que estaban programadas en el Curso de Habil_e_dades fue el taller de pasta dental y crema cosmética elaborados con plantas de la escuela y respetando el cultivo ecológico.

Los ingredientes de la crema dental fueron plantas aromáticas con propiedades antisépticas necesarias para el cuidado dental como tomillo, salvia, menta, además de sal marina y arcilla blanca y propóleo que por la riqueza de su composición y utilizadas en las debidas proporciones dan como resultado una crema eficaz, especial para nuestro cuidado bocal con un sabor diferente y el toque de lo artesano.

Independientemente de nuestra buena disposición y el convencimiento de que saldría un producto más que aceptable los resultados después de haberla utilizado nos deja más que confirmado de que productos naturales y elaborados con amor y sin ánimo de lucro nos pueden proporcionar lo que nosotros deseamos y necesitamos.

Realizado por Isabel, Enrique y Antonio.

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“Adorno Floral Navideño”

Estas navidades del 2011 nos juntamos todos los alumnos para hacer centros navideños, fueron tres días muy laboriosos de trabajo en equipo, lo pasamos muy bien,fuimos a buscar hojas, piñas, ramas y como en la clase había otros materiales, con los que formamos varios adornos.

Hicimos un macetero navideño con la planta llamada Poinsettia, también hicimos un centro de mesa con una vela y el árbol navideño todo esto, hecho con materiales naturales y reciclados; desde ramas de árboles varios,piñas,dátiles,bolas de corcho pintadas con purpurina,hojas de distintos árboles, y mucho amor por parte de todos...

Después de hechos nos llevamos los centros a casa que nos dieron uno a cada uno.

ALBERTO: yo la Poinsettia la llevé a mi casa y todavía la tengo aunque se le han caído hojas, el centro de mesa con la vela se lo dí a una amiga mía y el árbol navideño se lo dí a un amigo y les gustó mucho.
MARIVI: yo solo vine un día estaba mala, y el día que vine tuve la suerte que estaban haciendo el pino y me llevé uno a casa que me lo regalaron, todavía lo tengo porque lo riego con un pulverizador, esta bonito, a mi me hizo mucha ilusión.

Este artículo está hecho por MARIVI y ALBERTO A.

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Cestas Crasas

Como cada semana tenemos una sorpresa y esta nos ha tocado hacernos un cestillo con macetas crasas.

Para empezar tuvimos que preparar la tierra, pusimos dos partes de arena y tres de turba, una vez mezclada pasamos a ponerla en los cestillos que nos habían dado, uno a cada uno con tres macetas diferentes.
Pusimos tierra dependiendo del tamaño de la maceta y luego a nuestro gusto colocamos las plantas, rellenamos el cestillo acomodando bien la tierra y para finalizar le pusimos una capa de piedrecicas pequeñas de diferentes colores quedando como un jardín en miniatura.
Cada uno con nuestra cesta, nos fuimos a casa tan contentos, alguno tuvo la mala suerte de que yendo en la bici y bajando una cuesta la cesta fue por los aires, pero al día siguiente la paso por la “enfermería” y hoy esta tan guapa con nueva tierra y nuevas piedrecicas.
Otro bonito recuerdo del curso.

Aquí estoy yo, agachado y colocando Acomodando la tierra. Mª Carmen
las plantas en la cesta. Borja

Artículo de Borja y Mª Carmen

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“PIEDRAS PINTADAS”

La naturaleza nos da suficientes materiales para poder utilizar en nuestro provecho. Uno de estos materiales son las piedras .
Para usar las piedras hemos de saber que tamaño utilizar. Hemos decidido hacer un dominó,un pisapapeles y un imán para la nevera
Para hacer el domino elegimos piedras planas todas del mismo tamaño, y un poco alargadas, haciendo una raya en mitad de las mismas, quedando diferenciado el lugar donde pondremos los valores de cada ficha.

Para hacer el pisapapeles se elige una piedra redondeada y gordita. Pintando sobre ella una mariquita.

Un imán para la nevera lo hacemos en forma de cabeza de cerdito, para ello usamos una piedra redonda y plana,en la que se pegan dos piedras pequeñas en la parte superior como orejas y otra en la parte baja como hocico. Se pinta de color rosa, y después se marcan con negro los ojos y la boca.

Artículo elaborado por Mª Pilar, Juan y Juanma.

Jose Angel Escudero de PCPI nos cuenta la "Visita de los niños"

2012-01-18T01:05:00.000-08:00

Jose Angel Escudero es un alumno de de PCPI (Programa Cualificado de Profesionalidad Inicial) y nos cuenta su experiencia cuando los chicos y chicas del Colegio de Garrapinillos vinieron a visitarnos.

Foto de Jose Angel hablando a los visitantes del Colegio Público de Garrapinillos.

"Visita de los niños y niñas"

La visita de los niños del Colegio "Gustavo Adolfo Becquer" me pareció muy enriquecedora y agradable. También debo decir que me puse un poco nervioso cuando me tocó explicarles las zonas de la Escuela.

Aunque fueran niños de 9 ó 10 años, eran muy listos, hacían preguntas lógicas y precisas en cada momento de la visita, para mi sorpresa.

Me hubiera gustado que se quedaran un poquito más, se me hizo muy breve su estancia en "El Pinar".

Fdo: Jose Angel Escudero

¡Porfa, hazme un comentario!

Curso Básico de Manipulador de Productos Fitosanitarios 2012

2012-01-17T01:10:00.000-08:00

Durante la próxima semana del 23 al 27 de enero de 2.012 se va a celebrar en la Escuela el Curso Básico de Manipulador de Productos Fitosanitarios.

El Curso pretende otorgar el carné de Manipulador de Productos fitosanitarios, expedido por la D.G.A., al objeto de cumplir con la normativa referida a manipulación, almacenamiento y tratamiento de las distintas plagas y enfermedades que pueden afectar a nuestras plantas del jardín.

Curso de 25 horas, donde se impartirán distintas materias técnicas, legales, de primeros auxilios y peligrosidad de los productos fitosanitarios, desarrollo práctico del uso de equipos individuales de protección (EPIs), sistemas de protección colectiva y del respeto al medioambiente y los peligros derivados de un mal uso de los productos fitosanitarios.

El grupo de Operarios participará en el mismo, esta materia forma parte del contenido curricular del Curso y se han completados el resto de plazas (hasta 25) con las solicitudes recibidas a raíz de la publicación del Curso en el Boletín Oficial de Aragón (BOA).

Trampa con feromonas para control de procesionaria en pinos.

Continuamos cumpliendo con una de las demandas sociales de formación laboral para una actividad, como es la de la aplicación de productos fitosanitarios en la jardinería, donde se hace preciso disponer del carné básico de manipulador de productos fitosanitarios para poder tener mayores opciones a la hora de encontrar trabajo.

Reciclar - Recuperar - Reutilizar. Bueno para el Medio ambiente

2012-01-13T00:16:00.000-08:00

El próximo martes 17 de enero tenemos previsto acudir al Complejo para el Tratamiento de Residuos Urbanos de Zaragoza (CTRUZ), como parte del desarrollo de los programas que desarrollamos en la Escuela y referidos a la conservación de nuestro Medio-ambiente.
Intentaremos conocer de primera mano y sobre el terreno las actuaciones que se realizan en cuanto al tratamiento y recuperación de residuos y darnos cuenta de lo importante que son los pequeños detalles de llevar en nuestras ciudades los envases, cartones y vidrios a los contenedores colocados en nuestras calles a tal fin.

Esquema del ciclo de reciclado de residuos urbanos

Historia del CTRUZ:
El Ayuntamiento de Zaragoza dispone del Complejo para Tratamiento de Residuos Urbanos de Zaragoza, ubicado en el Polígono denominado Parque Tecnológico del Reciclaje (PTR), y en funcionamiento desde el uno de febrero de 2009, tiene capacidad para procesar de forma separada 450.000 t/año de residuos urbanos y más de 15.000 t/año de envases ligeros procedentes de la recogida selectiva.
La nueva instalación presta servicio a más de 750.000 ciudadanos del Municipio de Zaragoza y de 61 municipios.
El Complejo cuenta con la última tecnología para el tratamiento de residuos y cumple con todas las normativas de aplicación en materia de gestión de residuos, ambiental, etc. Ha supuesto una inversión superior a los 76 millones de euros, financiada una parte de dicha instalación por la Unión Europea a través de los Fondos de Cohesión, y el resto por el Ayuntamiento de Zaragoza.

Con estas dimensiones la nueva instalación se ha convertido en una de las mayores de España en el tratamiento integral de los residuos urbanos y representa un paso adelante importante en la gestión de los residuos urbanos para el municipio de Zaragoza y las 61 poblaciones cercanas, siendo una apuesta firme en favor de la recuperación y el reciclaje. La puesta en marcha ha permitido además la creación de 150 puestos de trabajo directos, así como:

- Recuperación de materiales para su posterior reciclado.
- Aprovechamiento de la materia orgánica para producir biogás y compost.
- Generación de energía eléctrica: el biogás obtenido se transforma en energía eléctrica mediante una instalación de cogeneración que permite cubrir el consumo propio del Complejo y exportar el excedente a la red eléctrica.
- Depuración de aguas, donde se tratan los lixiviados (aguas sucias de proceso) producidos.
- Depósito controlado de Rechazos o Vertedero.

Trataremos conocer mejor lo que hacemos con los residuos que diariamente generamos, el impacto medioambiental de los productos que compramos y sobretodo tomar conciencia y mentalizarnos de que: ¡Los pequeños gestos pueden ser poderosos!

NOTA: EN EL PRÓXIMO ARTICULO OS CONTAREMOS NUESTRA EXPERIENCIA (Y CON FOTOS).

Llegan los niños

2011-12-19T23:27:00.000-08:00

Dentro del proyecto comunitario de la Escuela, se ha comenzado a desarrollar el proyecto de rehabilitación de espacios degradados en la fase preparatoria de convivencia y conocimiento mutuo y del entorno. Plasmado el día 1 de diciembre con una segunda visita a nuestra Escuela por parte de profesores y alumnos de 4ºde primaria del colegio público Gustavo Adolfo Becquer de Garrapinillos con un total de 52 alumnos y 2 profesoras: Isabel y Mayte.

Nuestros alumnos de P.C.P.I. junto con Pilar y sus profesores: Mª Fe y Jesús los recibieron y saludaron, departiendo con ellos durante el almuerzo. Algunos de nuestros alumnos como Larry y Fernando estuvieron especialmente amables charlando con muchos de los niños, mientras otros se retiraban mostrándose menos participativos aunque pronto se sumaron al grupo.

Al terminar de almorzar nuestros alumnos comenzaron a acompañar en la visita a nuestros invitados que consistía en un recorrido guiado para conocer los distintos jardines, instalaciones y las actividades que en ellos realizamos, recorrido que habíamos preparado previamente durante la semana.
Fue interesante comprobar como se desenvolvían unos y otros en esta autentica prueba. Hubo más o menos nervios y acierto, saliendo bastante airosos en general especialmente Javi que mostró notable desparpajo. Es de agradecer también el buen comportamiento general de nuestros invitados que siguieron el recorrido con bastante interés y atención.

Al terminar el paseo les invitamos a ayudarnos en nuestra tarea de jardineros silvicultores, transplantando algunas de las especies que emplearemos para la repoblación, que es el punto central de este proyecto, también transplantamos caléndulas, pues los chicos querían llevarse alguna planta de recuerdo y así nos lo hicieron saber por aclamación popular.

y a continuación fotos de las plantas que se transplantaron:

Fotos de Jarilla e ilustración del romero.

El transplante fue muy bullicioso dado el número de alumnos participantes, nuestros alumnos por su parte estuvieron atentos y muy colaboradores ayudando a realizar la tarea como era lo previsto.
Por fin nos fuimos a acompañarles a la zona de la repoblación para que la conocieran y se fueran haciendo idea de lo que pretendemos hacer entre todos.

Fotos de la zona a replantar, parte de los pinos tienen cortadas sus ramas mas bajas

También recordamos a Wangari Maathai, mujer africana, premio nobel de la paz, que impulsó la recuperación de los bosques para la vida.
Entonces, los chicos ya se relacionaban sin problemas, con un ambiente distendido.
Así nos despedimos de ellos cumpliendo el horario previsto.

Curso de Adorno Floral para Operarios

2011-12-01T01:29:00.001-08:00

Durante esta semana, del 28 de noviembre al 2 de diciembre, el grupo de Operarios está realizando con Arancha el curso de Iniciación al Adorno Floral.

Círculos cromáticos, relación entre los colores, combinaciones frías y cálidas, tipos de ramos, plantas y flores más utilizadas, formación de ramos en espiral, centros de flor, alambrado de Gerberas, maceteros… , son los contenidos teóricos y principalmente prácticos que se dan en este curso propio de la Escuela. Un fascinante mundo que de forma resumida hay que concentrar en una semana.

Como los ramos, centros y maceteros que realizan los alumnos y alumnas, se los llevan a casa, hay que suponer que las madres, padres y/o parejas, van a estar encantados. ¡Eso si !, hemos dejado claro que un ramo de flores tiene que ir acompañado de un beso o de un buen abrazo (nunca es mal momento para recibir cariño).

Aquí os acompañamos unas fotos de los algunos episodios del curso.

Aranacha explicando cómo organizar la flor en los ramos para que queden en espiral.

Resultado final de los artísticos conjuntos florales. ¡Preciosos!

Diseño del recorte del papel para recubrir las cajas que contendrán a la flor de Pascua

Flores de Pascua colocadas en su centro (utilizando una caja de cartón, se forra, se adorna, se coloca mosy en el interior y en el centro la maceta.

Preparando jarrón con gerberas alambradas. El vaso-jarrón se cubre con troncos de paripro.

Resultado final de la Gerbera alambrada en su jarrón de papiro y su lazo.

Y la semana del 12 al 15 de diciembre el grupo de Terapia Ocupacional realizará este mismo curso de dicado a "Adornos Navideños" con el grupo de Habil-e-dades. ¡Ya nos contarán!

El programa "Habil-e-dades" traspasa fronteras

2011-11-17T01:25:00.000-08:00

El pasado jueves, 10 de noviembre , una representación del Ayuntamiento de Avesta (Suecia) estuvo en la Escuela para conocer e interesarse por el programa "Habil-e-dades", como parte de los servicios y programas municipales suecos relacionadas con personas mayores, discapacidad e intergeneracionales, proyectos de voluntariado y del envejecimiento activo.

La Escuela Municipal de Jardinería "El Pinar", ha puesto en marcha junto con la delegación del Mayor y Acción Social del Ayuntamiento de Zaragoza, por segundo año consecutivo el programa "Habil-e-dades". Este programa trata de promover el aprendizaje conjunto y habilidades , tanto sociales como laborales , a través del aporte individual de experiencias y conocimientos que se comparten en el grupo a lo largo de las diferentes actividades programadas.
El grupo de "Habil-e-dades" está formado por doce personas mayores de los Centros Municipales de Convivencia y quince jóvenes alumnos de la Escuela, que empezaron el 19 de octubre y finalizará en mayo de 2012.

Preparando los bizcohos de naranja

Realizando los centros florales con Arancha.

Visualizando la presentación que prepararon con Iñaki en inglés y castellano.

Mayores y jóvenes prepararon con esmero la recepción el día anterior. Con Carmen prepararon unos bizcochos de naranja y recogieron hojas de Hierba-luisa para hacer una infusión, con Arancha realizaron arreglos florales para las mesas con materiales reciclados y con Iñaki prepararon las explicaciones que se iban dar a través de una proyección resumida de las actividades.

Dimos un paseo por las instalaciones de la Escuela para que nuestros invitados vieran donde desarrollamos nuestras actividades.

Foto final del grupo

Con este encuentro quedamos todos encantados y agradecemos desde este foro, el interés y las ganas de colaborar que mostraron nuestros invitados de Suecia. Esperamos poder seguir compartiendo experiencias, que esto nos enriquece a todos. También queremos mostrar nuestra gratitud a la Televisión de Aragón por recoger la noticia y difundir el trabajo que realizamos.

Distintos fotogramas del reportaje de Televisión de Aragón

Declaraciones del Concejal de Servicios Sociales de Avesta

"Es un ejemplo increible. Esperamos compartir con Zaragoza este proyecto"

Iniciado el nuevo curso 2011/2012

2011-09-21T23:47:00.000-07:00

El 19 de septiembre empezó el nuevo cuso que durará hasta el 8 de junio de 2012.

Los grupos para este año son:
- Terapia Ocupacional.
- PCPI - Programa Cualificado de Profesionalidad Inicial.
- Operario de Viveros y Jardines.
* Grupo de Formación. Alumnos de PCPI del año pasado que han superado el periodo de prácticas y completarán su ciclo hasta mediados de octubre con nosotros.

Todos los hemos empezado con muchas ganas, los alumnos han sido cumplidores en su asistencia y han venido todos los que estaban previstos.
Esperamos sacar el mayor rendimiento de todas las experiencias que vamos a compartir, así como de los conocimientos que pretendemos inculcar.

Por encima de los conocimientos, desarrollo de las prácticas que realizaremos y distintos talleres de habilidades previstos, pretendemos desde la Escuela potenciar el respeto, la convivencia y las buenas maneras, todo eso que nos hace ser personas por encima de cualquier otra cosa.

No nos cabe la menor duda de que este año va a ser muy satisfactorio para todos. Entre alumnos y Equipo docente, lo vamos a ir haciendo realidad día a día.

Aquí están las fotos de los grupos.

Grupo de Formación

Grupo de Terapia Ocupacional

Grupo de PCPI

Grupo de Opararios de Viveros y Jardines (faltan 2)

¡BIENVENIDOS A TODOS Y MUCHO ÁNIMO!

PASA UNA MAÑANA EN EL JARDIN. TALLER DE JARDINERÍA PARA NIÑOS.

2011-07-14T03:02:00.000-07:00

Tras varios años realizando la actividad “Pasa una mañana en el Jardín” con la misma metodología, se plantea un cambio en la actividad, de manera que se suprime el gran juego que nos servía de base para lograr los objetivos marcados, y se incorporan una serie de talleres que acercarán a los niños y niñas a las tareas propias que se realizan en jardinería. Serán jardineros o jardineras por un día.

Objetivos que planteamos:
. Que la Escuela sea un recurso didáctico, una intervención educativa en el tiempo libre de los niños y niñas de la ciudad de Zaragoza.

. Potenciar el acercamiento de niños y niñas al mundo natural, de una manera amena y divertida, para que lo conozcan, lo cuiden, lo respeten, lo valoren y en definitiva, lo quieran.

Contenidos y metodología
Se establecen varios talleres relacionados con las tareas que habitualmente realizan los jardineros y jardineras: preparar sustratos, reproducción, trasplante, riego, quitar malas hierbas, conocimiento de algunas plantas (usos de las plantas), etc.

Todo ello a través de los siguientes talleres:

1. Taller de preparación de sustrato.
Elaboración del sustrato a través de la criba y mezcla de: arena, tierra y turba.

2. Taller de reproducción.
Realización de semilleros. Veremos diferentes tipos de semillas, a qué planta pertenecen y cómo son.

3. Taller de conocimiento de plantas.
Conoceremos algunas plantas que utilizamos en nuestra vida cotidiana: plantas aromáticas, comestibles…

4. Taller “salvar las plantas”
¿Qué son las malas hierbas? ¿Por qué son perjudiciales? Quitar malas hierbas.

5. Taller de riego.
Conoceremos diferentes formas de riego. Práctica de riego en el huerto.

6. Taller de trasplante.
Realización de uno o dos trasplantes: tajetes y esquejes.

Descansando
También tenemos tiempo para el descanso bajo las moreras y beber agua fresquita de la fuente, eso sí, guardando turno..

Nos llevamos nuestras plantas

Al final acto de entrega del carné de jardineros/as por:

Pilar y Arancha las profesoras de estos talleres

Que os desean…
¡¡¡Feliz verano¡¡¡

La Gran Fiesta del Fin de Curso 2011

2011-06-08T01:22:00.000-07:00

El día 3 de junio se celebró la Fiesta de Fin de Curso. A ella estaban invitados todos los alumnos, que en un curso u otro, estuvieron durante este año en la Escuela (incluidos los mayores del grupo de Habil-e-dades), así mismo la invitación se extendió a los familiares y amigos que desearan pasar una agradable jornada con nosotros y por parte del Ayto. de Zaragoza, acudieron Pilar Alcober - Concejala de Acción Social y Juventud, Francisco José Rivas-Jefe de los Servicios Sociales Especializados, entre otros.
Nos juntamos un montón de gente con muchas ganas de pasarlo bien y a la que le agradecemos sinceramente el haber acudido.

La fiesta empezó con un concurso de juegos en la pradera (carrera de barcos de cartón, vestido de espantapájaros, salto a la comba, tiro de cuerda , lanzamiento de maceta …) Hicimos un "fotomatón" y aquí uno de los resultados.

A continuación se pasó a visitar la IV Exposición fotográfica, y donde todos los asistentes votaron a aquella fotografía que más bonita les pareciera, con lo que se concedió de esta forma el premio del Público a la mejor foto.
Con la espectacularidad de las fotos aun en las retinas, acudimos a almorzar. Las longanizas y chorizos, pasados por la parrilla, esperaban en forma de bocadillos y refrescados con bebidas varias.

La entrega de los premios de fotografía fue la gota que colmó el vaso: nervios, emoción, intriga andaban a flor de piel y en la misma sala de la exposición ,la cafetería cuando estamos en pleno curso, se convirtió en el escenario donde se repartieron los premios. Y vaya premios: Unas prácticas mochilas de loneta para todos los participantes y la foto enmarcada para cada uno de los ganadores de cada sección.

El acto tomó una gran emotividad y resultó realmente enternecedor.

Después qué mas contar: besos, abrazos, despedidas y un hasta luego que quería decir: Aquí encontrareis las puertas abiertas para todo cuanto podáis necesitar.

Fiesta “Fin de curso 2010/2011”

2011-05-30T00:58:00.000-07:00

Este viernes , 3 de junio, se terminarán los cursos que se iniciaron el 13 de septiembre del año pasado, es decir: Curso de PCPI, Terapia Ocupacional y Curso de Operarios de Viveros y Jardines. A esta celebración se unirán aquellos cursos que sin tener la duración tan larga como los anteriores, se han celebrado durante este año escolar, entre ellos el Curso de la Casa de la Mujer y que termino hace pocos días, los cursos de Arte Floral y el Programa Habil-e-dades.

Las actividades se desarrollarán de 9 a 13 horas y el autobús realizará su ruta habitual para venir a la Escuela.

PROGRAMA de FIESTAS:

De 9 a 10,30 horas: Recepción y acceso a los fantásticos juegos previstos para la ocasión. (Traer ropa cómoda para la ocasión).

A las 10,30: Votación popular al concurso de fotografía.

A las 11 horas: Gran almuerzo campestre. (Contamos con la colaboración de todos para organizarlo todo)

A las 12 horas: Entrega de premios del IV Concurso de Fotografía. Despedida y abrazos.

A las 13 horas: Salida del autobús a Zaragoza

Ha terminado un año, donde todos hemos aprendido muchas cosas que nos van a servir para ir haciéndonos mejores personas.

¡OS ESPERAMOS!

Xerojardinería - El grupo de Operaios nos hace una exhibición

2011-05-19T05:03:00.001-07:00

El término Xerojardinería viene a significar jardín resistente a la sequía, el nombre fue acuñado en EE.UU. en 1.981. Las graves sequías padecidas en estado de Colorado, donde las restricciones de agua hicieron que se prohibiera el agua de riego para los jardines y destinarla sólo para consumo doméstico, esta nueva situación obligó a diseñar nuevos jardines.
Debían adoptarse modelos de jardinería que cumpliendo con sus funciones ornamentales y paisajísticas redujeran al máximo el consumo desmesurado de agua, reduciéndolo al mínimo.

Una de las estrategias para evitar consumo de agua es ornamentar determinadas zonas con gravas u otros elementos naturales (corteza de pino, maderas, piedras….). Este año como en otros anteriores hemos diseñado el arriete de la entrada a la Escuela con un curioso diseño de formas y materiales para dar diferentes colores y texturas.

Foto del arriete convertido en un Xerojardín y el grupo de Operarios de este año.

El resultado es el que observáis en la foto. De esta forma conseguimos un espacio cuanto menos original, pero lo más importante, que no vamos a gastar ni una sola gota de agua en su mantenimiento, al menos durante lo que queda de primavera y gran parte del verano.
Los materiales utilizados han sido arena (zonas claras), turba (zonas oscuras) y grava de mármol verde como punto de contraste.

Termina el Curso de la Casa de la Mujer

2011-05-18T00:48:00.000-07:00

Ayer, 17 de mayo, terminó el Curso Jardinería, organizado por la Casa de la Mujer del Ayuntamiento de Zaragoza y donde el desarrollo del mismo se realizó en nuestra Escuela.

Un total de 16 mujeres participaron en el curso y donde el aprovechamiento del mismo este año ha sido bastante dispar en relación a otros años. Este curso ha dado a sus alumnas, la posibilidad de conocer los aspectos mas generales de la jardinería y haber podido desarrollar las habilidades en cuanto a plantaciones y mantenimiento de zonas verdes e incluso este año han desarrollado el diseño y realización de un pequeño jardín de cactus (proyecto que nos estaba costando sacar adelante entre unas cosas y otras).

Fotos del jardín de cáctus:

Así empezó, limpiando, desbrozando........................ y así acabó. ¡Sin duda un bonito rincón!

Foto detalle del jardín de cactus

Las 160 horas de las que constaba el curso son sin duda escasas, pero si adecuadas para tener una muy buena idea de lo que supone proyectar y mantener un jardín (cortar setos, quitar hierbas, regar, segar céspedes, hacer mezcla de tierras, transplantar……y además saber por qué hay que hacerlo).

-Gracias por haber compartido espacios, tiempo, humanidad y cariño con todos nosotros.-

Aquí dejo unas cuantas fotos de las mujeres en la faena.

Quitando hierba ¡La eterna lucha del jardinero!

Un descanso ¡Por favorrrrrrrrr!

Foto en el campo de golf "Los Lagos"- Aprendimos algo de céspedes

* Nota: En la fiesta de fin de curso, que se celebrará el 3 de junio, nos volvemos a ver.

TORNEO AMISTOSO DE FUTBOL SALA. “15-ABRIL-2011”

2011-04-12T23:53:00.000-07:00

TORNEO AMISTOSO DE FUTBOL SALA. "15-ABRIL-2011"
TRIANGULAR DE FUTBOL SALA ENTRE:

LA E.M.J. "EL PINAR", CENTRO DE EDUCACION E INTERNAMIENTO POR MEDIDA JUDICIAL "JUSLIBOL" Y UN EQUIPO BASE DEL SALA 10.

La Escuela Municipal de Jardinería "El Pinar" ha organizado un triangular de fútbol sala el viernes 15 de abril del 2011 a las 19:30. En el Pabellón "B" del Pabellón Siglo XXI (C/ Luis Legaz Lacambra S/n).
Con el objetivo principal de fomentar tanto los valores deportivos como los personales del alumnado: deportividad, el trabajo en equipo, el buen uso del tiempo libre, la aceptación de normas, adquisición de hábitos saludables, la higiene y el cuidado personal…, se ha organizado éste torneo que es el colofón de una serie de actividades que se vienen realizando en la E.M.J "El Pinar" durante el presente curso lectivo.Los alumnos participantes realizan formación específica en Jardinería a través del Programa de Cualificación Profesional Inicial (P.C.P.I.). Programa que el Ayuntamiento de Zaragoza oferta para jóvenes, de 16 a 21 años que, no habiendo obtenido el título de Graduado en Secundaria, continúan su formación a través de procesos especiales de inserción laboral y social.

El Torneo nace a iniciativa de los propios alumnos por lo que, para ellos, la realización de esta actividad es una gran motivación y satisfacción personal que les ayudará en su formación laboral y en su calidad de vida.

De izquierda derecha:

Larry, Diego, Fernando, Ibrahim, Jonatan, Angel, Jibril y Rubén (agachado)

En el torneo, junto al equipo de la Escuela Municipal de Jardinería "El Pinar", participan un equipo de fútbol sala del Centro de Educación e Internamiento por Medida Judicial, ganadores en los dos últimos años del premio a la deportividad en la liga aragonesa en su categoría y otro de la cantera del Sala 10, referente del fútbol sala en Zaragoza.
El torneo serán 3 partes de 25 minutos a reloj corrido y los horarios de los partidos son:
19:30 Sala 10 – Juslibol
20:00 El Pinar – Sala 10
20:30 Juslibol – El Pinar

Contamos con la inestimable colaboración y patrocinio de la tienda de deportes "Play-Sport" (www.deportes-palysport.com) que ha proporcionado uniformes y zapatillas para los jugadores del equipo de "El Pinar". Así como la participación del servicio de Instalaciones Deportivas del Ayuntamiento de Zaragoza poniendo a nuestra disposición las instalaciones del C.D.M. Siglo XXI. Y también esperamos tener la presencia de un árbitro federado gracias a la ayuda de la Federación de Fútbol Sala de Aragón.
Contaremos con la participación de Juanjo Silva (ex –portero del Sala 10) y de un portero de categorías inferiores del Sala 10, que han accedido a nuestra propuesta de jugar con nosotros. Seguro que la portería la tenemos bien cuidada.
También queremos agradecer el esfuerzo de todos que han ayudado a que el torneo salga adelante. Muchísimas gracias a Paco Ledesma (Play-Sport), a Jesús (entrenador del equipo de Juslibol), a Jorge Remacha (Coordinador de las categorías inferiores del Sala 10), a Ana Sesé (Pabellón Siglo XXI), a Juanjo Silva y a todos los familiares y amigos que vaís a venir el viernes a animarnos.
Esperamos que este torneo sea un recuerdo inolvidable para los participantes y sus familias y amigos, así como un aliciente para poder desarrollar en un futuro la práctica de este u otro deporte.

*Nota: Éste es un artículo escrito por Iñaki Olivar, que además ha sido una de las personas que con mas entusiasmo ha lanzado este proyecto. - Gracias Iñaki, en nombre de todos-

¡Ha llegado la primavera y nosotros plantando!

2011-03-24T01:34:00.000-07:00

El día que nacía la primavera nos encontró plantando árboles y arbustos en la zona que durante varios meses se ha estado preparando para ello.
Las clases de 4º de Primaria del colegio público "Gustavo Adolfo Becquer" de Garrapinillos y todos los cursos de la Escuela Municipal de Jardinería "El Pinar" (grupo de PCPI, grupo de Operarios, grupo de Terapia), nos juntamos para culminar la plantación de los árboles y arbustos que durante varios meses hemos preparado.
Desbrozamos la hierba, realizamos accesos, refaldamos los pinos, sacamos las ramas cortadas, tratamos la procesionaria para evitar urticarias, estudiamos las plantas que íbamos a colocar, conocimos algo mas sobre el clima de Zaragoza y volvimos a concienciarnos sobre los beneficios de cuidar rehabilitar espacios.

Jesús explicando la forma de colocar las plantas en los hoyos.

Jesús nos explicó como teníamos que colocar las distintas plantas en los agujeros hechos y en parejas de uno y otro centro, cogimos una azada y una planta y nos fuimos donde estaban los hoyos. Una vez colocadas las plantas, les pusimos un cartel que las chicas y chicos de 4º de Primaria habían elaborado con los nombres de los plantadores ¡Preciosos!

Por parejas y mas parejas para compartir, plantar y cuidar.

Tal era la euforia que hubo quien repitió y suerte que sobraban hoyos.

Detalle de como quedo la planta al final, con su cartelillo y sus piedras alrededor

Después de la extraordinaria manifestación de júbilo y fiesta y conscientes de estar realizando una buena acción, la alcaldía de Garrapinillos, que tambien participó en el evento desde el primer día nos surtió de bocadillos de jamón y refrescos. Jugamos un rato por el lugar y luego nos despedimos todos con una gran sonrisa en la cara.

Con los bocadillos que nos regalo el alcalde de Garrapinillos, el Sr. Mariano, nos pusimos como lobos.
Agradecer a todos los participantes su entusiasmo, sus ganas y su educación, sin la cual éste gran día de la primavera no se nos hubiera convertido en inolvidable.

Foto de casi todos los participantes (Mª Fe es esa que hace la foto).

Empieza el curso de la "Casa de la Mujer" 2011

2011-03-16T01:42:00.000-07:00

Desde el día 14 de marzo y hasta el 17 de mayo, se impartirá en la Escuela Municipal el curso de "Actividades auxiliares en viveros y centros de jardinería".

Es un curso de 160 horas, que forma parte del plan de formación de la "Casa de la Mujer" del Ayuntamiento de Zaragoza y está encuadrado en el itinerario curricular de la especialidad profesional establecida dentro del Certificado Profesional de Jardinería.

De momento el tiempo está limitando algunas actividades de la Escuela, la cantidad de lluvia caída estos días no ha sido normal, en cinco días han caído mas de 75 litros de agua por metro cuadrado (casi la cuarta parte de lo que suele llover en todo el año en Zaragoza). Se va a despedir el invierno con un buen baño de agua y se va a convertir el inicio de la primavera en una auténtica explosión de flores (cuidado con las alergias al pólen, que irán que volarán).
Esperamos que éstas mujeres se encuentren bien entre nosotros y aprovechen al máximo su estancia de aprendizaje.

Aquí dejo mas fotos de las mujeres podando unos rosales con Nacho (su profesor de prácticas).

Question: ¿De que color serán las rosas éste año?

Si conoces la solución apúntala en comentarios.

Sed bienvenidas y mucha suerte.

El Colegio de Garrapinillos nos visita.

2011-02-22T00:08:00.000-08:00

Dentro del conjunto de actividades establecido en el Programa de Rehabilitación de Espacios Degradados de Garrapinillos, los chicos y chicas de 4º de Primaria del Colegio público "Gustavo Adolfo Becquer" vinieron el día 10 de febrero, a conocer nuestras instalaciones y la zona que vamos a repoblar entre todos.

Naim explica a todos los asistentes la historia de la Escuela y las actividades y cursos que desarrollamos actualmente.

El grupo de Operarios se repartió los distintos espacios de la Escuela, para que los propios alumnos y alumnas de este Grupo pudieran explicar las instalaciones de que disponemos y también contamos un poquito de la historia de la Escuela, que no hace tanto tiempo, era una finca agrícola.

Primero un buen almuerzo, después de haber venido andando hasta la Escuela.

Conocimos al detalle las plantas que ya estaban listas para servir en la repoblación: Pinos carrascos, sabinas, jarillas, romeros, tomillos, lavandas…

Explicamos que es una era, para que la utilizábamos y como se regaba.

Nos metimos en el almacén y el taller, donde David e Isaac nos explicaron las herramientas que utilizamos y donde las reparamos.

Visitamos el invernadero y Javier contó que plantas teníamos alli y por qué no estaban fuera y además con calefacción.

Al final nos fuimos fuera de la Escuela a ver la zona donde hemos estado trabajando estos meses y donde realizaremos la plantación el 21 de marzo.

Borja y Diego contaron las faenas que habíamos realizado y nuestros jóvenes invitados, observaron con detalle el lugar.

Fue un placer ver la atención que nuestros invitados nos prestaron y a los que nosotros les devolveremos la visita el próximo día 10 de marzo.

* NOTA: Como detalle curioso, tenemos tres pinos recien plantados por algún espontáneo, en el lugar que estamos habilitando para la plantación .¡Maravilloso, maravilloso!

La JARILLA

2011-02-08T00:10:00.000-08:00

Ficha 2 de nuestra colección, con otra de las plantas autóctonas que utlizaremos para repoblar nuestro entorno.

JARILLA

Nombre común: Romerillo o jarilla
Nombre botánico: Cistus clusii

Foto de Romerillo o Cistus clusii.

- Habitat: Propia de climas mediterraneos. Suele desarrollarse bien en suelos calizos. Es una planta que podemos encontar junto con pinos carrascos, encinares, coscojares...

- Porte: Es un arbustillo perennifolio de hasta un metro, que desprende un aromático olor a resina. Por su porte y hojas, se confunde con el romero cuando no tiene flores.

- Hojas: Ramas jóvenes densamente pubescentes (con pelillos). Hojas opuestas, con márgenes encorvados, verde oscuras y brillantes por el haz y blanco tomentosas (con pelos) por el envés, con nervio central muy marcado. Tiene hojas perennes.
Su aspecto cuando no tiene flores es muy similar a la planta del romero, de allí su nombre de romerillo.

- Flores: Las flores se agrupan en inflorescencia (tallo florífero) de 1 a 8 flores. Flores pequeñas de color blanco.
Florece en primavera.

- Curiosidades: Se llama jara o estepa a diversas plantas, casi siempre del género Cistus. Forman parte importantísima de los matorrales mediterráneos y algunas son especies pioneras en la recuperación de suelos degradados, especialmente tras los incendios forestales. De hecho su expansión se ve favorecida por ellos; son especies pirófilas (amigas de los incendios) cuyas semillas se abren y germinan cuando son ayudadas por el fuego.

El romero. Plantas autóctonas para repoblar

2011-02-01T00:55:00.000-08:00

El próximo día 21 de marzo se realizará la plantación de árboles y arbustos autóctonos en la zona que queremos rehabilitar.

Estos días iremos colocando las fichas técnicas de algunas plantas (las más importantes) que vamos a utilizar el la repoblación, incluiremos Sabinas, romeros, tomillos, jarillas, pinos carrascos, lentiscos, efedras...

1.- EL ROMERO

Nombre científico: Rosmarinus officinalis.
Nombre común: Romero.

Foto de aplenavida.blogspot.com

- Origen: Región mediterránea.
Características:
- Hojas: Las hojas perennes son pequeñas y abundantes. Tienen dos partes, el haz (parte de arriba) es de color verde y el envés (parte de abajo) otro parte que tiene un color blanquecino por los pelillos que tiene.
- Flores: Sus flores son de unos 5 mm de largo, son aromáticas y tienen un color violeta pálido, rosa o blanco. Se suelen localizar en el extremo de las ramas.
- Altura: Arbusto que puede llegar a medir hasta un metro de altura.

Cuidados:
- Riego: No se debe regar muy a menudo, no necesita demasiada agua.
- Luz: Este arbusto necesita estar a pleno sol.
- Suelos: Suele criarse en todo tipo de suelos, preferiblemente los áridos, secos y algo calizos, adaptándose muy bien a los suelos pobres.
- Multiplicación: La multiplicación es muy complicada a partir de semillas y lleva mucho tiempo hasta que se forma el romero. Pero si se cortan los esquejes de las ramas y se introduce en un recipiente con agua crecerá rápidamente.
- Floración: Florece dos veces al año, en primavera y en otoño.

Otros datos de interés:
Posible usos culinarios, salud, cosméticos: Con el aceite esencial que se extrae directamente de las hojas, se prepara alcohol de romero, que se utiliza para prevenir las úlceras. También se emplea para tratar dolores reumáticos y lumbalgias. Se utiliza como estimulante del cuero cabelludo. La infusión de hojas de romero alivia la tos y es buena para el hígado. Se puede aplicar sobre llagas y heridas como cicatrizante.

Es muy requerida su flor para los apicultores (cuidadores de abejas) para obtener la estupenda miel de romero, de color muy claro y de sabor muy agradable.

Rehabilitando y repoblando nuestro entorno II

2011-01-25T23:35:00.000-08:00

Este "post" forma parte de otro que escribimos en diciembre Si tienes interés por el contenido del otro artículo pincha AQUI

Los alumnos de 4º de Primaria del colegio Gustavo Adolfo Becquer de Garrapinillos junto con los alumnos de la Escuela Municipal de Jardinería "El Pinar", pretendemos rehabilitar, repoblar con planta autóctona y mantener la parcela de propiedad municipal que va desde la Escuela hasta el núcleo de Garrapinillos, parcela que discurre casi paralela a la carretera que los une.

Curiosamente el año 2.011 ha sido declarado por la Asamblea General de Naciones como "Año internacional de los bosques".

¿Así quedará nuestro bosque? , pues ya podemos empezar.

* Calendario de actividades previsto:

- 21 de enero (viernes): Las Profesoras de 4º y la Jefa de estudios visitarán la Escuela para conocerla. Se les hará entrega del material que hemos elaborado con el grupo de Operarios, relativo a las funciones de las plantas, los tipos de planta autóctona que vamos a utilizar en función de las condiciones climáticas de Garrapinillos e intentando reproducir lo que fue la masa forestal antes de que el hombre la hubiera destinado a usos agrarios, ganaderos, o como en la actualidad esté en estado de abandono.

- 10 de febrero (jueves): Los alumnos de 4º de primaria (36 personas), visitarán la Escuela.
- Programa propuesto:
Recepción a las 11 horas y almuerzo común.
Presentación y visita guiada por parte de los alumnos del grupo de Operario, donde se contará lo que hacemos en la Escuela y se verán las instalaciones mas relevantes.
Se verá la planta que utilizaremos en la repoblación, para que nos empiecen a sonar sus nombres y las vayamos conociendo. Se preparará un lote de estas plantas para que los alumnos de 4º de Primaria se lleven una muestra de cada una de ellas.

Por último se visitará la zona de actuación y se detallarán las labores realizadas hasta la fecha.

- 10 de marzo (jueves): El grupo de Operario de Jardines se trasladará al Colegio y serán los alumnos de 4º quienes nos presenten las actividades que sus profesoras hayan previsto.

- 22 de marzo (martes): Será nuestro particular "Día del árbol". Fecha en la que se realizará la plantación.
Esperamos contar con los magníficos bocadillos prometidos por el alcalde de Garrapinillos y al que hemos invitado a la plantación, mejor dicho, se ofreció el mismo antes de que se lo propusiéramos.

Foto de pepenosela: "Hemos empezado a echar las primeras raíces "

Esta actividad ha nacido con afán de continuidad. Se pretende que de aquí en adelante todos los chicos de 4º de Primaria, sean protagonistas con los alumnos de la Escuela de Jardinería de un proyecto común, que pretende concienciar a todos de la importancia de seguir creando y manteniendo los bosques y las plantas como fuente de vida.

Curso de Fitosanitarios.

2011-01-09T23:58:00.000-08:00

Durante la semana del 31 de enero al 4 de febrero se va a celebrar en la Escuela Municipal de Jardinería el Curso básico de manipulador de productos fitosanitarios

(FITOS = Planta, Fitosanitarios = sanidad vegetal).

Este curso está abierto a cualquier persona que desee obtener el carné oficial expedido por la D.G.A., al objeto de conocer los riesgos derivados de la manipulación de plaguicidas y tomar las medidas adecuadas para establecer el momento, forma y producto mas efectivo par el control o prevención de plagas y enfermedades.

Un curso de 25 horas, donde se imparten distintas materias técnicas, legales, de primeros auxilios y peligrosidad de los productos, desarrollo práctico del uso de equipos individuales de protección (EPIs) y del respeto al medioambiente y los peligros derivados de un mal uso de los productos fitosanitarios.

Esta capacitación es un peldaño mas en la formación de un jardinero y un requisito que tienen ya superado a la hora de optar a un puesto de trabajo. Este curso de fitosanitrios se incluye como materia curricular para el grupo de Operario de viveros y jardines.
Esperamos que los asistentes sepan sacar el máximo provecho.

FELIZ AÑO 2011. Nuestros mejores deseos.

2011-01-09T23:33:00.000-08:00

El grupo de Operarios expresa sus mejores intenciones para el nuevo año que empieza

Foto del grupo de Operarios cuando empezamos en septiembre.

Javi: Desea ser mejor persona, tener novia y poner mas interés.
Diego: Amor y mas compañerismo.
David: Salud y trabajo.
Naim: Que se arregle el mundo y publicar un libro.
Laura: Trabajar mas y amor.
Jose Nuno: Quiere dejar de fumar, ir al gimnasio y trabajo.
Juanma: Pide salud para todos, especialmente para su abuelo y sacarse el carné de conducir.
Guillermo: Que se cumpla el protocolo de Kioto.
Marta, Francisco y Borja nos lo desvelarán uno de estos días.
Pepe: Desea que se cumplan a todos sus mejores deseos.

¡Desde la Escuela y en nombre de todos, os deseamos un feliz año 2.011!

Fiesta de Navidad

2010-12-23T00:41:00.000-08:00

Detalle del Belén, con las famosas maquetas de Don Jose.

El miércoles 22 de diciembre celebramos en la Escuela una fiesta que pretendía estrechar las relaciones entre todas las personas que durante este primer trimestre hemos convivido durante muchas horas y las que nos quedan por compartir, aprender, participar y disfrutar muchas otras cosas.
Hemos tenido momentos buenos y no tan buenos, pero seguimos todos ilusionados y dispuestos a dar lo mejor de nosotros mismos. ¡Parece un deseo de fin de año!, en realidad lo es, pero todos sabemos que nuestra ilusión es poderosa si sabemos extenderla a los que nos rodean.

Programa de la fiesta de Navidad:

9 a 11horas: Partidos de badminton, baloncesto y fútbol sala en el pabellón de deportes de Garrapinillos. Todos jugamos y lo pasamos estupendamente.

A las 11,15 h. la Concejala delegada de Acción Social y Juventud, Pilar Alcober, vino a compartir sus mejores deseos con nosotros y además trajo vestimenta y material deportivo (sudaderas del Real Zaragoza y unos cuantos balones) para los equipos de la Escuela. Aunque la visita fue corta, le agradecemos desde aquí su interés y su compromiso (se nota que ésta persona entiende el trabajo que hacemos aquí).

Pilar Alcober, regalandonos suaderas del Real Zaragoza

De 11 a 12 horas se realizó la presentación de las postales que durante estos días realizamos con todos los grupos. Al final realizamos el SORTEO de las postales que con distintas técnicas de elaboración, nos servirán para felicitar a nuestros seres mas queridos.
La fiesta terminó con un estupendo aperitivo en la biblioteca, donde contamos con la presencia de algún que otro famoso.

DESEAROS DESDE LA ESCUELA UNA FELIZ NAVIDAD A TODOS: Alumnos, padres, familiares, profesoras, personal de la Escuela, amigos…… TODOS.

Aquí están otras fotos del famoso día:

La cafetería se convirtió en un estupendo salón para recibir a nuestra Concejala y otros Jefes del Servicio, pudimos disfrutar de un estupendo montaje fotográfico-musical realizado por Iñaki (nuestro Terapeuta Ocupacional).

Los alumnos de la Escuela y nuestros mayores del programa Habil-e-dades.

A comer, a comer, que esto también une.

Nuestros chicos mayores apreciando el aperitivo

Padres, madres, exalumnos y amigos que quisieron participar de la fiesta y a los que agradecemos su asistencia.

Los adornos de mesas, paredes y techo, fueron realizados por los distintos grupos de la Escuela.

¡ Fraternidad !

Esta foto puede ser como el juego de buscar a Wally ¿Tú donde estás?

Terminamos la serie de fotos con lo que podría ser el monumento a Miguel Fleta o tal vez el homenaje al "Pastor de Andorra", interpretado por Jesús Colás (el profesor de prácticas de PCPI).

Rehabilitando nuestro entorno

2010-11-16T00:46:00.000-08:00

La carretera que conduce desde la Escuela hacia Garrapinillos (Zaragoza), esta en su lado izquierdo flanqueada por una franja de terreno de dominio municipal, que se encuentra bastante degradada y abandonada.
El pasado año se realizó por parte de la Alcadía de Garrapinillos la regeneración de la parte más próxima al pueblo, pero evidentemente queda mucha superficie por rehabilitar.
Se trata de unos terrenos yermos, en donde en algunas partes quedan restos de lo que fue una plantación de olivos y otra parte convertida actualmente en un campo de motocros.
Hemos pensado desde la Escuela el empezar a trabajar en esa zona. Para ello hemos elaborado un proyecto de recuperación del espacio, en el que hemos contado con el apoyo del Alcalde de Garrapinillos D. Mariano Blasco y queremos extender nuestra actuación a los jóvenes del Colegio Gustavo Adolfo Bécquer de Garrapinillos, del cual esperamos su participación.
La rehabilitación del espacio ha empezado con la limpieza de restos orgánicos (principalmente ramas secas) y basuras de todo tipo. Hemos refaldado los pinos (corte de las ramas bajas), hemos desbrozado la zona de hierbas al objeto de tener un mejor acceso al talud de pinos y estamos intentando crear una rampa de tierra para facilitar el paso a los pinos.

Foto de pinos refaldados.
La última de las labores culminará con la plantación de vegetales autóctonos, ya sean árboles o arbustos, que busquen la biodiversidad y que puedan enriquecer este espacio tan degradado y olvidado.
Si esta labor la vamos manteniendo durante varios años y a su vez conservando lo ya rehabilitado, seguro que habremos hecho un buen trabajo.

30 días de curso

2010-10-14T01:25:00.000-07:00

Ha pasado ya un mes desde que nuestros alumnos llegaran a la Escuela, nos hemos conocido unos y otros. El reto de todos nosotros sigue siendo lograr un adecuado clima de convivencia y respeto, necesario para alcanzar los objetivos establecidos para cada curso.
La motivación y el aprendizaje tienen que venir de la mano, lo mismo que los modos de comportamiento grupal, donde salen a relucir muchas veces carencias de sociabilidad y quienes carecen de ellas adoptan actitudes de lo mas variopinto. Hay que resistir por parte de alumnos y profesores estos primeros días, que resultan realmente duros.

¡Gente motivada es gente feliz!
Esta reseña tiene por objeto poder servir de aliento a todos y dar muchos ánimos para poder llegar a la meta final. También es una llamada a los padres para animarles a seguir la evolución de sus hijos en La Escuela, este detalle es fundamental para el desarrollo pleno de muchos alumnos (interés por lo que hacen nuestros hijos).

A todos nos gusta que valoren nuestro esfuerzo y nuestro interés, necesitamos una motivación mutua que interactúe de forma recíproca y que va vestida principalmente de afecto, cariño, disciplina y mucho respeto (luego ya vendrán otro tipo de motivaciones). Tambien estamos aprendiendo a ser un equipo y a responsabilizarnos del trabajo nuestro y el de nuestros compañeros.
Al final de este nuevo camino emprendido hace poco mas de un mes, acabaremos ganando todos. ¡Os lo aseguro!.

Pepe Aleson.

Beatriz nos cuenta su estancia en la Escuela

2010-09-09T04:37:00.000-07:00

Nuestra alumna Beatriz ha escrito para el blog sus experiencias durante este año en la Escuela:

Me llamo Beatriz y me gustaba la jardinería, el tema de las flores y todo eso. Estuve un año haciendo el vago por casa, hasta que miré por internet cursos y tuve la suerte de que me cogieran en la Escuela de Jardinería "El Pinar"La verdad es que no me podía quejar. Nada mas bajar de mi casa me recogía un autobús de la Escuela y estábamos desde las nueve de la mañana hasta las dos de la tarde. Además no era todo trabajo fuera, teníamos horas de clase en el aula y media hora de almuerzo. No nos podíamos quejar, pues también teníamos unos profesores excelentes, que tenían que aguantar bastante (conmigo la primera)
Mi aula era la de PCPI – "Programa de Cualificado de Profesionalidad Inicial", había que hacer de todo un poco. Lo que más me gustaba era estar afuera, al aire libre con las maquinarias (los cortacésped y el cortasetos), plantar alguna vez, lo que menos me gustaba era perfilar y binar la mala hierba, para mi que no estaba acostumbrada a trabajar me parecía cansado.
También me gustaba mucho mandar en todo lo que hacíamos (como si fuera la jefa).Los viernes íbamos al polideportivo a ponernos un poco en forma y allí a la hora de terminar, salíamos aseados.

Foto de Beatriz con sus compañeros y Jesús su "profe", repasando plantas

Yo y tres compañeros más: Abdela, Mohamed y Enmanuel, estuvimos seis meses en la Escuela y luego salimos a trabajar en prácticas a FCC, dos de mis compañeros juntos y nosotros separados. A mi, dio la casualidad que me toco el palacio de la Aljafería, un sitio con "presti". Fue un cambio totalmente diferente, entrábamos a las 7 y salíamos a las 3 de la tarde, menos 20 minutos de almuerzo. Estábamos muy vigilados en tema de cámaras de policía y teníamos que apuntar todos los días la hora de entrada mas la firma.
Me dedicaba a limpiar todo el parque y tambien me encargaba de dos patios, uno era de los más bonitos del palacio, el de Santa Isabel, cuidaba 6 naranjos con claveles debajo y un seto alrededor de todo, macetas, hiedra y una alberca con agua cayendo. En el patio de Armas había mucha hiedra, naranjos, laurel, había que regar todo y cada dos semanas quitar las malas hierbas con la azada.
Allí he sabido lo que es trabajar duro y saber lo que pasan nuestros padres para tener un duro. Ha conocido a mucha gente importante, policias, guardas de seguridad, escoltas y el presidente y más que no sabían quienes eran.
Ahora he vuelto el último mes a la Escuela y estoy muy contenta, ya lo echaba de menos. En estos días que llevamos estuvimos con mi profesora Mª Fe, estamos podando con tijeras los setos del jardín francés, las rosas secas y hemos mirado el riego con Jesús (mi profesor) y mas que haremos. Y con esto termino.

El 13 de septiembre empezamos!!

2010-08-05T03:51:00.000-07:00

El trece de septiembre, lunes, empezarán los nuevos cursos y cuya duración coincidirá casi, con la del año escolar 2010/2011.

* Cursos previstos:
- Terapia Ocupacional.
- PCPI - Programa Cualificado de Profesionalidad Inicial.
- Operario de Viveros y Jardines.

Las vacaciones se van acabando, los músculos se tensan, las pulsaciones suben de ritmo, los preparativos están casi finalizados y dentro de nada ¡Plaf!, aquí estaremos todos conociéndonos y despegando hacia una nueva aventura pensada para aprender y disfrutar de ella junto con nuestros nuevos compañeros y profesores.
La ilusión ya hace días que ha florecido y en el huerto hemos sembrado una buena dosis de paciencia y esperamos una estupenda cosecha. El respeto, la educación y la cordialidad la traeremos cada uno de casa (como el almuerzo).

Alegría, que ya queda poco para vernos y conocernos todos.

¡AQUÍ OS ESPERAMOS!

¡Aquí, pintamos algo!

2010-07-06T23:25:00.000-07:00

¡Aquí pintamos algo!
Estos meses de parada pedagógica, los utilizamos, entre otras cosas, para emprender labores de mantenimiento en la Escuela. Este año ha sido posible que un grupo de hombres y mujeres vinieran a lucir las descoloridas paredes de nuestras aulas y de la zona exterior.
Gracias a este grupo de personas tenemos una Escuela más radiante y con una mejor fachada.
Desde aquí agradecemos el trabajo realizado tanto por los autores materiales, como de las personas que en otras instancias lo han hecho posible, y no es que esté todo terminado, que aun falta una buena parte por pintar, pero parece ser que en septiembre volverán a seguir coloreando nuestras paredes.

Foto del grupo de artistas.

Foto del grupo (de izquierda a derecha y de arriba a abajo): Aicha, Armando, Dolores, Mariana, David, Fernando (el encargado) y Teresa.

¡Y de fondo una de sus obras de arte!

FIESTA DE FIN DE CURSO 2009-2010

2010-06-16T04:57:00.000-07:00

Este próximo viernes 18 de junio, finalizan los cursos de Operario, Terapia Ocupacional y el Programa Cualificado de Profesionalidad Inicial (PCPI), a excepción de aquellos que están trabajando en contrato de prácticas en distintas empresas.

Están invitados todos los participantes a los distintos cursos realizados durante el año (Arte floral, Curso de Fitosanitarios, Casa de la Mujer…), así como los ex alumnos del pasado año, esperamos también a los familiares y amigos.
Resumiendo: Esperamos a todos aquellos que de una manera u otra hacen posible que la Escuela "El Pinar", sea.

Detalle el programa de actos:

9 horas: JUEGOS PARA TODOS (Traer ropa adecuada para la ocasión).
11 horas: EL CURSO EN IMÁGENES (Una visión, casi en 3 D de las imágenes más radiantes).
12 horas: FALLO DEL III CONCURSO FOTOGRÁFICO "El Pinar"
12,15 horas: ENTREGA DE DIPLOMAS, CONDECORACIONES, SEÑALAMIENTOS, ADVERTENCIAS Y PREMIOS.
12,30 horas: APERITIVO Y DESPEDIDA.

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Te esperamos, con la manos,
Abiertas como puertas,
Flores a raudales, esencia de un buen hacer .
Aprendimos a respetar, compartir, comprender….
Fuimos personas, luego aprendices
Esto es el fin, el ahora y principio.

Recogemos experiencia,
Sembramos ilusiones,
Empapadas de realidad,
Trabajamos para que trabajen,
Sean personas útiles y buenas.

De todas formas quedamos como siempre: ¡Abierto por vacaciones!
Siempre estaremos abiertos,
Que es la única manera de hacer nuestro corazón y nuestro trabajo más grande.

(Escaramuza literaria de Pepe)

¡ OS ESPERAMOS !

Visita a San Juan de la Peña

2010-06-09T04:37:00.000-07:00

El día 27 de mayo acudimos con los alumnos a San Juan de la Peña. Habíamos preparado 6 equipos que debían rellenar unos cuadernillos con distintas preguntas sobre su localización, rocas, plantas y animales que viven en la zona, monasterios existentes y observaciones varias que fueran encontrando . Era una nueva estrategia para hacer que los alumnos prestaran mas atención a las explicaciones que los guías pudieran hacernos.

Llegamos a Santa Cruz de la Seros a las 10.30 horas, almorzamos, vimos un poquito el pueblo y con el autobús ascendimos hacia los monasterios. A mitad de camino paramos para poder ver los cortados y adivinar las distintas aves que viven en esos lugares. Vimos perfectamente los nidos de buitres y buitres en vuelo, nos hablaron de los alimoches e incluso de los quebrantahuesos, como rapaces carroñeras del entorno de los Pirineos.

Los guías nos contaron el tipo de roca del que estaba formado toda la zona y de cómo se había formado – Conglomerado – Roca sedimentaria de cantos rodados aglutinados con arcillas.
Continuamos el ascenso hasta la pradera de San Indalecio, donde dos grandes robles de 350 años cada uno nos dieron la bienvenida. Nos dividimos en dos grupos con tres equipos en cada uno y nos dirigimos al Mirador de San Voto.

Nos contaron todos los detalles de aquello especial que nos íbamos encontrando: Un nevero en ruinas, rastro de los pitos negros o picapinos, acebos, pinos silvestres, canto de carboneros garrapinos, orquídeas, tierra casi labrada por los hocicos de los jabalíes, piñas devoradas por ardillas y un montón de cosas mas. Al llegar al mirador teníamos enfrente los Pirineos, aún con gran cantidad de nieve.

**Tuvimos el placer de compartir la excursión con los mayores, que participarán en el proyecto de Habil-e-dades (ya os contaremos mas sobre este asunto).

Una estupenda excursión y un mejor paisaje para disfrutar los alumnos con sus familiares.
El otro día hicimos una puesta en común para recordar lo visto y lo cierto es que la memoria no le falla a nuestros alumnos, sin duda lo que mas les llamó la atención fueron los detalles que de los buitres nos dieron

El convenio de Guillermo

2010-05-28T04:57:00.000-07:00

Nuestro alumno Guillermo, a raíz de los aspectos laborales trabajados en clase con su profesora Mª Fe (entrevistas de trabajo y curriculum, convenios, nóminas…) se le ocurrió elaborar lo que sería su "especial" convenio, con su especial dosis de humor:

"Convenio laboral 2010

Empresa: Chapuzalia S.A.

1.-Vestimenta:
El trabajador tendrá derecho a elegir la ropa acorde con sus gustos por muy cara que le cueste a la empresa, cuando la ropa se ensucie el trabajador tendrá derecho a que se le entregue una nueva y que el gerente de la empresa se lleve la sucia a su casa para lavarla y así tener un detalle con sus subordinados.
2.- Días por enfermedad:
En caso de que el trabajador se tenga que ausentar de su puesto de trabajo por enfermedad, podrá tomarse los días que quiera y cuando se incorpore a su puesto de trabajo no hará falta que lleve justificante médico alguno, ya que la palabra de una persona tiene más validez que un trozo de papel.
3.- Cirugía:
En caso de que el trabajador tenga que someterse a una operación, el empresario deberá pagar dicha intervención en una clínica privada y deberá visitar a su empleado al hospital y darle unas monedas para la televisión de la habitación.
4.- Días de asuntos propios:
El empleado podrá disfrutar de 365 días de asuntos propios.
5.- Vacaciones:
El empleado tendrá derecho a 15 días de vacaciones, pero si una vez acabado su periodo vacacional tiene el síndrome postvacacional, podrá seguir de vacaciones durante el tiempo que lo desee.
6.- Días por funeral:
En el caso de fallecimiento de familiares, amigos, vecinos o mascotas, el empleado podrá tomarse tres días, pero podrá prolongar su permiso tantos días como vaya a estar muerto el fallecido.

Foto de Guillermo (de rojo) en pleno trabajo, dirigido por Jesús a la izquierda de la imagen.

III Concurso Fotográfico

2010-05-12T05:06:00.000-07:00

Al igual que años pasados, se vuelve a celebrar, el tercer concurso de fotografía.
Este año hemos contado con un gran número de participantes y el tema objeto del Concurso ha sido:"La Escuela y sus estructuras". Han participado:- Curso de PCPI (Programa de Cualificación Profesional Inicial).- Curso de Terapia Ocupacional.- Curso de Operarios de Viveros.- Curso de Mantenedora de espacios de ocio y piscinas de la Casa de la Mujer.

Para que quede constancia de las fotografías presentadas y que además los distintos participantes podáis conocer o bajaros vuestras propias fotos, haremos la publicación de todas las fotografías presentadas, ordenadas según los distintos cursos. Mucha atención por que el próximo día 18 de junio se otorgará el premio a las fotografías ganadoras, dentro de las distintas categorías establecidas:

Premio a la Originalidad.
Premio del Jurado.
Premio a la Técnica.
Premio a la Calidad Artística.

Premio del público.

Aprovechamos para hacer pública la fecha de la fiesta de fin de curso

- FIESTA "FIN DE CURSO" día 18 de JUNIO 2010 (viernes)-

y a la que están invitados toda/os los alumnas que han participado este curso 2009/2010 con nosotros. Así mismo se hace extensible ésta invitación a los familiares y amigos que deseen conocernos. Pronto estará el programa de festejos en vuestros buzones, así que atentos al evento.

El curso de las mujeres se termina.

2010-04-27T23:22:00.000-07:00

Teresa, una de las participantes en el Curso de la Casa de la Mujer, nos escribe sus sensaciones y nos regala este "post", y a la que públicamente le agradezco su colaboración en nuestro blog (que es el de todos).

El próximo día 29 de abril finaliza su curso y desde la Escuela esperamos que haya cubierto con creces sus espectativas.

"Última semana del curso de la Casa de la Mujer sobre Jardinería y espacios de ocio:
El sentimiento que nos embarga a todas (creo) es de mucha tristeza, hemos aprendido mucho aunque parece que nos quedamos con ganas de más. Cuando vimos cómo quedaba el talud terminado la sensación fue de orgullo y alegría, todo el esfuerzo hecho quedaba recompensado con el precioso resultado.
También hemos manejado maquinaria propia de jardinería, al principio con un poco de respeto y después con habilidad. Incluso nos atrevimos con un pequeño murete de cemento que tapa parte de la pared del talud. Términos como encofrar, mezclas de arena, piedra, cemento y agua han quedado bastante claro para todas. En el invernadero hemos plantado semilleros de distintas plantas que semana a semana nos han ido dando alegría(nuestras hijas, cómo crecían).Incluso hemos hecho mezcla de tierra…En fin, muchas vivencias y conocimientos adquiridos en pocos días. También las visitas al campo de golf de Pinseque y a las piscinas nos aclararon numerosas dudas sobre césped, aguas, depuraciones, etc…

Foto de la visita a las instalaciones de la piscina "Pepe Garcés"

A nuestros profesores y a todo el personal de la Escuela: gracias. Al resto de los alumnos gracias también por los momentos compartidos y los no compartidos. Muchas veces no hay que negar, que sobre todo los primeros días, nos aclaraban muchas dudas de dónde estaban las herramientas, utensilios, etc…
Así pues todas nosotras (Carmen, las dos Evas, Celeste, las dos Mercedes, Isabel, Leticia, Lily, Natacha, Cristina, Ariadna, Beatriz y Tere) os deseamos un feliz fin de curso y mucha suerte siempre."

VISITAS de los COLEGIOS a nuestra ESCUELA

2010-04-22T04:15:00.000-07:00

La Escuela de Jardinería El Pinar viene ofertando en su programa la actividad de Recurso Didáctico, consistente en una visita guiada por las instalaciones del centro que pueden realizar los alumnos y alumnas de los colegios de Zaragoza que lo soliciten y a la que también pueden apuntarse otro tipo de colectivos o entidades que estén interesados (talleres, centros de día..).

La actividad se realiza todos los años en dos periodos adaptados al calendario escolar y evitando los meses de invierno, ya que la mayor parte se desarrolla al aire libre. El horario es de 10 a 11.30 para los grupos de educación infantil y de 10 a 12 h para los de primaria u otros colectivos.

La actividad se divide en dos partes, una primera en la que se hace un recorrido por los diferentes espacios de la Escuela y la segunda, dedicada a que los niños trasplanten una pequeña planta y aprendan cómo se cuida.

En el recorrido inicial se visitan espacios como las eras, dedicadas a las plantas en maceta, los jardines, en los que pueden apreciar el diseño, la distribución de plantas, arbustos y flores y su mantenimiento, el vivero, donde se cultivan árboles, las dos casas para las plantas (umbráculo e invernadero), el huerto y la rosaleda, estos dos últimos dependiendo de la época del año. En cada espacio se explican cosas relativas a las plantas, a su cuidado, las tareas que deben realizar los jardineros, se ven diferentes tipos de riego en funcionamiento y también las herramientas más utilizadas en jardinería.

Cada curso nos visitan casi 2.000 niños y cubrimos todo el calendario previsto, pues la visita resulta muy atractiva para ellos: además de poder ver muy diversos espacios dedicados a la jardinería y al cuidado de plantas, al final de la actividad ellos se convierten en pequeños jardineros, ya que trasplantan una plantita que después se llevan a casa encantados.

La Escuela es un lugar con muchas posibilidades para que los niños complementen lo que han aprendido en el colegio acerca de la vida de las plantas y activen la curiosidad por la naturaleza. Pueden ver en la práctica las diferentes formas que las plantas tienen de reproducirse, las etapas de crecimiento, cómo se cuidan algunas de ellas y aprender el nombre de algunos árboles, así como conocer algunas especies menos comunes, como las plantas carnívoras.

Todo esto contado de una manera sencilla y adaptando el contenido de las explicaciones a la edad de los participantes, para que puedan divertirse aprendiendo cosas nuevas.

Ah, y aunque este centro no es una granja-escuela, sí podemos ver algunos animalitos, como caracoles, lagartijas, escuchar a los pájaros… y por supuesto contemplar los preciosos peces de la fuente del jardín francés.

Ya sabes, si te gusta la naturaleza y las plantas y quieres aprender algo más de ellas desde la práctica, ven a visitarnos con tu colegio. ¡Te esperamos!

La situación laboral de las mujeres con discapacidad

2010-03-28T23:40:00.000-07:00

El día 8 de marzo, coincidiendo con el día de la mujer trabajadora, el Comité de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad, el CERMI, organizo una jornada sobre: "La situación laboral de las mujeres con discapacidad", al que Charo (directora del centro y trabajadora social) y Marina (alumna de trabajo social, realizando las prácticas en la escuela) acudieron en representación de la Escuela.

Foto de nuestra simpática Marina, toda una escapista de las fotos y autora del presente post.

Fue una jornada muy interesante, en la que primero se expusieron los datos más importantes sobre este colectivo (que en España hay más mujeres discapacitadas que hombres, que estas sufren más el desempleo laboral, ya que el año pasado de todos los contratos que se realizaron a personas con discapacidad, solo el 40% fueron destinados a mujeres, y que la mayoría de contratos que se realizan a personas con discapacidad son temporales).
También nos hablaron de todas las medidas de apoyo y del empleo protegido, y de cómo las personas con discapacidad que viven en el mundo rural son las más olvidadas de todos estos planes.
Todos coincidieron en lo importante que es formar y estimular a este colectivo a la hora de que se incorporen en el mundo laboral, y así consigan una integración real en la sociedad, que solo mediante el trabajo podrán conseguir.
La parte final de la jornada fue la más interesante, en la que mujeres con discapacidad contaron desde su propia perspectiva la situación laboral en la que se encuentran las mujeres con discapacidad.

Hubo representación de muchas asociaciones dirigidas a personas con discapacidad (DFA, ASZA, ONCE, ATADES, FEAFES,…) cada una contó la perspectiva laboral desde cada tipo de discapacidad.
Para finalizar se leyó un manifiesto, que nos ha parecido tan interesante que lo adjuntamos abajo:

Por el Empoderamiento Real y Efectivo de las Mujeres con Discapacidad

Aunque la sociedad ha avanzado, la discriminación de las mujeres sigue persistiendo, ahora, quizás, incluso de una forma mucho más sutil. Y, pese a que los movimientos de mujeres han desempeñado un papel fundamental en impulsar cambios, esforzándose por empoderar y preparar a las mujeres para la lucha por la igualdad, no ha ocurrido así con las mujeres con discapacidad: de un lado, los movimientos de mujeres sin discapacidad siguen sin tener conciencia de sus necesidades; pero, de otro, tampoco el movimiento general de la discapacidad les ha prestado la suficiente atención, a pesar de los avances (más nominales que reales), que algunas de estas organizaciones han querido imprimir a su acción en favor de la causa del género.

Consecuentemente, las mujeres con discapacidad siguen quedando al margen de todos los movimientos de derechos humanos y permanecen inmóviles en una posición de clara desventaja en la sociedad. Y es que su situación de mujer con discapacidad no solamente es peor que la de las mujeres sin discapacidad, sino también que la de sus iguales masculinos. Y más teniendo en cuenta la situación de la mujer con discapacidad en el medio rural y más atendiendo la realidad de la mujer aragonesa, donde predomina el régimen matriarcal y un sistema económico primario, con menos servicios que el medio urbano. Sin embargo, los estudios apenas reparan en esta flagrante discriminación, entre otras razones, por no tomar en consideración la inclusión de indicadores que contemplen la perspectiva de género de manera que puedan dar cuenta de su realidad en el seno de la familia, en el acceso a la educación o a los servicios sanitarios y sociales, por poner ejemplos de ámbitos críticos para los procesos de inclusión. Lo mismo sucedería si se analizaran con perspectiva de género las escasas oportunidades que tales mujeres tienen para incorporarse al mercado laboral o su limitado conocimiento de la legislación existente y de los servicios dirigidos a las personas con discapacidad o de mujeres en general.
El empoderamiento de las mujeres con discapacidad, por lo tanto, se convierte en la necesidad urgente del momento, dado que ni la sociedad, ni los poderes públicos, ni los movimientos de mujeres, ni tampoco los de las personas con discapacidad, reconocen verdaderamente sus necesidades e intereses.

Para superar la falta de equidad y las barreras que actualmente impiden que las mujeres con discapacidad participen plena y equitativamente en la sociedad, desde el Comité Español de Representantes de Personas Con Discapacidad de Aragón (CERMI Aragón) reclamamos:

1º Que los Informes Periódicos de los tratados de derechos humanos pertinentes incluyan información sobre las mujeres con discapacidad de oficio. Debe incorporarse información sobre la situación de las niñas y mujeres con discapacidad en relación con cada uno de los derechos, incluyendo la situación actual de facto y la situación de iure, información sobre las medidas tomadas para mejorar su situación, y las dificultades y obstáculos que hayan tenido, especialmente en el ámbito rural. Y esta práctica debe extenderse a todas las instituciones que trabajen en la defensa de los derechos humanos tanto en el marco estatal, como en el autonómico, incluidas las instituciones de personas con discapacidad y sus familias o de mujeres en general.
2º Que se establezcan mecanismos y estructuras que permitan que las voces de las mujeres con discapacidad se escuchen y que éstas puedan participar políticamente como agentes, tanto en el seno de las organizaciones de personas con discapacidad, como de mujeres en general. Entre las medidas que deben tomarse, existe la necesidad de apoyar y fortalecer las organizaciones, redes y grupos dirigidos y gobernados por las mujeres con discapacidad en la defensa de sus propios intereses colectivos, tal y como ellas mismas los definan, sin perjuicio de su presencia a través de organizaciones mixtas o específicas.
3º Que se apoyen y financien investigaciones a escala estatal y autonómica en el campo de los indicadores reconocidos de la exclusión social en el caso de las mujeres con discapacidad, entre ellos: las desventajas socioeconómicas, el aislamiento social, el factor rural, las múltiples formas de discriminación, la violencia de género, la esterilización y el aborto forzados, la falta de acceso a los servicios comunitarios, la baja calidad de la vivienda, la institucionalización, la atención sanitaria inadecuada o la denegación de la oportunidad de contribuir y participar activamente en la sociedad.
El CERMI Aragón se reconoce con la capacidad y autoridad de representar los intereses de las niñas y mujeres con discapacidad en el ámbito territorial y anima a todas sus organizaciones miembros a que actúen proactivamente para el empoderamiento de este sector de su población que en la actualidad supone el 60% de todas las personas con discapacidad en nuestro país.

CERMI Aragón
http://www.cermiaragon.es/

GANAR O NO GANAR ¿ESA ES LA CUESTIÓN?

2010-03-23T01:32:00.000-07:00

GANAR O NO GANAR ¿ESA ES LA CUESTIÓN?
WIN OR NOT WIN, THAT IS THE QUESTION?

El pasado sábado 13 de marzo nuestro centro Escuela de Jardinería El Pinar, participaba en un campeonato o jornadas de fútbol sala, organizadas por Special Olympics junto a una serie de pruebas adaptadas e individuales de fútbol.

CRÓNICA DE LA JORNADA:
Sobre las 07,40, Iñaki a bordo de su Scenic junto con su alumno Dani Frías ambos bien amanecidos, pues llevaban un buen rato pululando, pasan a recoger a Jesús, todavía no muy esclarecido y se dirigen hacía el Príncipe Felipe, lugar de reunión con el resto de componentes del equipo, para desde allí desplazarse en el autobús puesto por la organización, hasta La Almunia de Doña Godina, donde se iban a desarrollar los encuentros.
Como llegan pronto y la mañana está fresca deciden esperar dentro del coche a que vayan apareciendo los alumnos de la Escuela El Pinar, el primero que atisban a poco de llegar es Boris, al que llaman; luego llega Dani Perales al que trae su padre, como ha estado malito le dicen que se meta dentro del auto con los otros chicos y que no se deje la bolsa de deporte. Todos se alegran de verle, porque no estaban seguros de su participación, especialmente Jesús que ve como empiezan a pintar bien las cosas. Como ya se acerca la hora de salir en autobús van hacia el punto de encuentro ¿las taquillas?, para esperar al resto de los alumnos que van llegando con cuentagotas. Así Miguel acompañado de varios chavales de Special Olympics, llega David Casabón con su madre y Carmen, ambas serán nuestras animadoras favoritas (cheerleaders sin pompón), y ¡eureka! llega Carlitos, que también era duda el día anterior (mejor que mejor, piensa Jesús). Nuestro reportero más dicharachero Jesusito no aparece y nos perderemos su reportaje. Jaime, ya nos aviso que no podía venir ¡qué lástima! Sólo quedan Javier y David con botas nuevas y brazalete de capitán respectivamente, los lleva su hermano directamente a La Almunia, el cual con su chica se sumará al grupo.

Nos encontramos con tres queridos exalumnos de nuestra escuela Miguel Ángel, David Ram y David Yus que también participan en la jornada, y a los que saludamos efusivamente.

El viaje en autobús nos lo amenizan con unos videos de cachiporrazos bestiales (lo más adecuado para ir calentando). Vamos alegres, decididos y no podemos dormir.
Como el autobús había salido con cierto retraso no queda mucho tiempo para prepararse, se busca vestuario, se reparte el equipaje y los chicos se cambian antes de saltar ¿al césped?. Jesús les da los últimos consejos técnicos y deportivos (los alecciona un rato) mientras Iñaki hace fotos sin contemplaciones.

Se calienta en la pista con un frío que pela, pues jugamos en el exterior y ….... ¡comienza el partido! contra Magoría que es muy reñido y disputado, tanto que a la postre resultará el más difícil de todos.

El juego está igualado pero con un tiro de media distancia se adelanta Magoría, afloran algunos nervios en la banda de El Pinar, pero el equipo no se descompone y reacciona bien, empatando al poco tiempo y se realizan los primeros cambios. Se suceden las alternativas en el marcador y se llega al descanso con un empate a tres tantos; lo que significa que para la segunda parte las espadas están en todo lo alto. El Pinar pone en juego a sus mejores hombres y consigue una ventaja de dos goles, con los consiguientes cambios necesarios la ventaja se va diluyendo y casi al final, un fallo garrafal en la defensa de El Pinar permite empatar a Magoría y el partido termina 5 a 5. Pero no hay descontento, ni enfado y no se considera un mal resultado pues se ha luchado y se ha podido ganar, además al marcar los tres penaltis les sacamos ventaja en caso de empate.

Tenemos un rato de descanso y algunos chicos se lían a tragar y otros reponen fuerzas. En esto que Iñaki que andaba espiando a los otros equipos (o así) llama a una reunión de urgencia al resto del staff técnico (o sea Jesús) para convencerle de la estrategia a seguir en los dos partidos que faltan por disputar:

Derrotaremos sí o sí al equipo más fuerte de los dos, Santo Ángel, manteniendo en juego bastante rato a nuestros mejores jugadores, y así además podemos reservar a otros para tenerlos frescos contra el equipo supuestamente más flojo, Special Olympic. Esa frase de derrotar sí o sí, a Jesús le mola y aunque no ve muy clara la estrategia acepta sin vacilación.

Para el segundo partido nos cambian de pista a peor, porque en ella sopla más el viento ¡vaya rasca!, pero nuestro equipo impertérrito va sumando goles. El partido resulta cómodo y se desarrolla sin mayor historia, sólo que los de Santo Ángel no hacen honor a su nombre y como se ven impotentes para acortar distancias pierden un poco lo nervios y dan algún empujón y patada. Pero su entrenador les llama al orden. Hay que decir en su favor que sólo tenían cinco jugadores de campo, así que no podían hacer un solo cambio, lo cual ya nos daba de partida mucha ventaja.

Al finalizar el partido tenemos un buen rato de descanso hasta el siguiente, pero no conviene que los jugadores se queden muy fríos, Iñaki se va con alguno a trotar por el campo cercano, luego se le une el resto del equipo, al poco tiempo tiene montado un nuevo partido con Santo Ángel, el mismo equipo con el que habíamos disputado hace escasos minutos.

Jesús ya intuye la conspiración, Iñaki quiere cansar a nuestro equipo para igualar la contienda con el Special Olympic y no solamente eso, pretende anular y bloquear al propio Jesús para que no anime mucho a los chicos durante el siguiente partido, no vaya a ser que goleen. (Alta traición piensa Jesús). Que despotricando y en broma, acusa a Iñaki de haberse vendido al enemigo, bueno, a Special Olympic, es más incluso dice haber visto como el propio Iñaki propinaba patadas a uno de sus jugadores, así que el lunes a primerísima hora piensa convocar una reunión de urgencia ante las más altas instancias, donde exponer el caso a nuestra Florentina, (o sea Charo), aunque nuestra jefa dice que no le gusta lo de Florentina que prefiere que le llamemos Guardiola.
En realidad está bien que Iñaki haga jugar a los chicos sin ningún tipo de presión ni ambición, sólo por divertirse y además se hace camaradería con los del Santo Ángel y se les da la oportunidad de olvidarse de la derrota. Pero ¡tanto rato no! (piensa Jesús).
Comienza el tercer y último partido con los hombres de refresco en la pista. En principio todo va según lo previsto, el encuentro es disputado, no llegamos con claridad al área contraria, pero nos defendemos bien y el contrincante se muestra inoperante en el ataque. Sigue el toma y daca hasta que en una jugada muy bien trenzada, conseguimos el primer tanto y así acaba la primera parte. Para la segunda parte todo parece de cara, podemos sacar algunos de nuestros mejores jugadores, con lo que seguro podremos aumentar la ventaja, pero procurando no hacer sangre. Comienza la segunda parte y Jesús desde la banda sigue sin dirigir a penas a los chicos como le había aconsejado Iñaki, para no quedar como unos abusicas y no comerles la moral a los del S.O. El juego de nuestro equipo se torna espeso, farragoso y desordenado a causa principalmente del cambio de posiciones de nuestros jugadores, a pesar de ello tenemos varias oportunidades claras que fallamos. En esto que el equipo rival, nos coge en una contra (pues estábamos defendiendo todos en la portería contraria) y David nuestro portero, sale a despejar fuera del área, así que nos pitan una falta muy cercana a nuestro marco. Los de Special Olympic contra todo pronóstico marcan un buen gol y empatan el partido. Iñaki junto con Carmen vitorean a los del S.O. ante la perplejidad y estupor de Jesús (la traición está clara). En la grada se oye un murmullo de incredulidad y se habla de Alcorconazo (se masca la tragedia). Continúa el partido con la misma tónica el juego de El Pinar es cada vez más individualista, cada uno hace la guerra por su cuenta y quiere marcar el gol ¿para ser el héroe?, de tal manera que se fallan múltiples oportunidades ante la desesperación de Jesús que ya está viendo y reviviendo el fracaso del Madrid en la Champions, el empate en el Bernabeu 1 a 1 precisamente ante el Olympic (de Lyon), así que decide intervenir antes de que sea demasiado tarde, para corregir el individualismo de sus futbolistas, y aconseja desde la banda, mirar y pasar al compañero desmarcado; Iñaki detrás de él con voz conciliadora y sibilina le dice <<>>, en esto que Jesús se rebela desde lo más profundo de sus entrañas y contesta con vehemencia que ¡nanai!, que lo importante no es tanto perder o ganar sino jugar como un equipo, porque piensa que esto también es pedagógico………..(y así poder ganar, claro).
En realidad no hacía mucha falta su intervención porque los chicos tienen suficiente pundonor y amor propio, y a pesar del mal juego consiguen el segundo y último gol y la victoria en el encuentro.

Saltamos y cantamos como enanos ¡AUPA EL PINAR!

Los nombres de los personajes son auténticos y cualquier parecido con la realidad es premeditado, ya sabemos que a veces, ficción y realidad se confunden.
Al comienzo de la jornada había ciertos nervios e ilusión, especialmente de los chicos, y en general muy buen ambiente y poco sueño. Y la terminamos con felicitaciones por todos los lados tanto de los allí presentes como de los que se acordaron de nosotros vía teléfono (Mª Fe, Jesús Perales,…) y hasta la Guardia Civil de la localidad (los tíos de Carlos Miguel) se acercaron a darnos la enhorabuena.
Como en todo grupo cada persona tiene sus propias motivaciones y percepciones, que animan a cada uno a actuar de determinada manera ante una situación. Iñaki promovía la diversión, la participación y solidaridad, secundado soterradamente por Carmen, que prefería que quedáramos los segundos, antes que un triunfo aplastante de los nuestros. Ante semejantes intenciones Jesús reaccionaría inmediatamente, con su célebre frase <<>>.

Los chicos aunque no eran ajenos a los valores promovidos por Iñaki, soñaban en su corazón con una victoria y Jesús como no podía ser de otra manera les acompañaba en sus vacilaciones y anhelos de gloria y laurel, a la vez con cierta moderación y con mucha devoción.
Al final ganamos todos porque quedamos los primeros clasificados, pero Iñaki ganó dos veces, además de conseguir la victoria con todos, promovió la participación, nos hizo divertirnos y compartir con los otros equipos y jugadores.

PD: Iñaki, no creas que me vas a convencer con facilidad para que vuelva a escribir, y menos pa perder.

EL OTRO FINAL:
Todo salió bien, casi como si estuviera planificado al detalle, aunque no era lo más importante, ganamos, pero con mucha consideración hacia los rivales, gracias a la mediación de Iñaki. Lo más importante: los chicos se divirtieron, se batieron bien, y lucharon con ilusión y sobre todo con mucha deportividad, pues no hubo ni una patada, ni un mal gesto y no tuvimos lesionados.
El campeonato fue muy reñido y por eso muy emocionante, incluido el suspense de la clasificación final. En suma una mañana muy entretenida, espero que para todos, y una muy buena experiencia, aunque el plasta de Jesús piensa que podíamos haber jugado mejor.
PD 1: Perder o ganar que más da, si los sueños, sueños son.
PD 2: Y además la comida no estuvo nada mal.

La primavera se llena de salud.

2010-03-18T00:30:00.000-07:00

El mes de marzo se ha llenado de un montón de actividades, alrededor del tema de salud e imagen.

- El 8 de marzo el Grupo de TEO (Terapia), celebró el Día Internacional de la Mujer.

- El sábado 13 de marzo se organizaba en La Almunia de Doña Godina un Campeonato de futbol sala, organizado por Special Olympics. Desde la Escuela se pudo organizar un equipo que bajo la dirección de Iñaki y Jesús, consiguió por segundo año consecutivo el campeonato de estos juegos. ¡Están los chicos que se salen!

- 15 de marzo: Charla sobre "Salud y cuidados personales", charla ofrecida por Araceli y Marga, del programa de educación escolar de la DGA, nos dejaron bien clara la necesidad de ser limpios y de tener un aspecto saludable, ésto sin duda mejora nuestra autoestima y la relación con las personas que nos rodean.

- Afectividad y sexualidad para viernes 19 de marzo. A las 12 horas vendrán dos persona del Centro Municipal de Promoción de la Salud ,de la calle Añón y nos contarán cómo desarrollar nuestra sexualidad, de una forma sana y segura.

- El día 22 de marzo, el grupo de la Casa de la Mujer y el de Operarios acudirán al campo de golf "Los Lagos" y posteriormente visitrán el Parque Grande para realizar una revisión de las distintas plantas y observar el diseño de los distintos jardines.

- El día 24 de marzo (miércoles), realizaremos en la Escuela una charla teóric-práctica referida a la Ergonomía : Posturas en el trabajo, manejo y elección adecuada de la herramienta, comentarios sobre fotografías realizadas durante estos meses a los alumnos trabajando…

- El 26 de marzo, dentro de este ciclo de salud, incluimos Salud y Deporte, donde con la colaboración de Juanjo Silva nos instruirá sobre el fútbol sala y los que lo deseen por la tarde a las 21 horas, podremos jugar un mini-partido durante el descanso del partido del Futbol–Sala 10, en el Pabellón S. XXI.

Aquí no acaba todo porque continuamos en abril con Salud Bucodental y más deporte, en este caso balonmano, nos iremos a ver un entrenamiento al Pabellón Príncipe Felipe con el CAI balonmano.
Ya os contaremos detalladamente el transcurrir de estas actividades.

** Pregunta: ¿Qué es la salud? Podeís contestar en nuestro apartado de comentarios.

Con las manos en la masa

2010-03-11T05:22:00.001-08:00

El Curso de la Casa de la Mujer, ya ha empezado a trabajar sobre el terreno.

Han limpiado un talud para luego nivelarlo y reponer tierra, hoy han sacado la motosierra y la hormigonera y un par de desbrozadoras para quitar hierba.

Las mujeres limpiando el talud.

Todo ruge, todo llega, las alumnas van aprendiendo rápidamente y es que desde el primer día, se les nota que tienen muchas ganas de aprender y eso siempre es de agradecer para unas y otras.

Aquí dejamos unas fotos del grupo.

Foto de las chicas en traje de faena.

Aquí se atreven con todo: Un poco de cemento por aquí, otro poco de malla por allá, una pizca de buen hacer y un mucho de cariño y ¡ZAS! Nos queda un precioso jardín.

Tecnología punta para la docencia.

2010-02-23T01:27:00.000-08:00

La Escuela Municipal de Jardinería "El Pinar", se ha dotado con una pizarra digital. Instrumento que va a facilitar la explicación de los distintos temas que desarrollamos.

Iñaki manejando la pizarra digital con su grupo.

Para los alumnos supone una forma más entretenida y participativa en el desarrollo de la teoría, ya que el sistema permite pintar, dibujar, ampliar y un montón de cosas mas, bien sobre la pizarra digital en blanco o sobre imágenes y/o esquemas preparados con antelación.
Nos queda a los profesores mucho para sacar todo el rendimiento posible y con paciencia esto llegará.

Esquema de la pizarra: Un proyector, tablero digital con altavoces y conexión a un ordenador, con su ordenador correspondiente.

El trabajo principal ahora está en nuestras manos para preparar los temas y poder hacerlo lo más didáctico posible.
Ha sido sin duda una gran adquisición.

Sólo nos queda adquirir un ordenador portatil cuando tengamos presupuesto para ello, y conectarlo a internet.

Curso de la Casa de la Mujer.

2010-02-22T01:11:00.000-08:00

El próximo día 2 de marzo y hasta el 29 de abril, se impartirá en la Escuela Municipal el curso de "Jardinería y mantenimiento de espacios de ocio".
Este curso de 150 horas, forma parte del plan de formación de la "Casa de la Mujer del Ayuntamiento de Zaragoza". El desarrollo del curso, al igual que en ediciones anteriores, se celebrará en las instalaciones de la Escuela.

Aquí tenemos todo listo para empezar. Están preparadas las faenas a realizar y los espacios donde trabajar.
Esperamos que este curso de la oportunidad real de encontrar trabajo a todas cuantas lo pretendan, que es el objetivo fundamenteal de estos cursos de formación que desde la "Casa de la Mujer" se organizan. Aunque somos conscientes de que el tiempo de preparación es corto, si es suficiente para adquirir los conocimientos básicos.

Sed bienvenidas y mucha suerte.

Curso de Arte Floral

2010-02-02T02:21:00.000-08:00

Foto de Arancha Marco, nuestra "profe" de Arte Floral.

Como 3ª edición durante el presente curso 2009/2010, se va a celebrar el Curso de Arte Floral para el grupo de Terapia Ocupacional "TEO" del 8 al 12 de febrero .
Arancha Marco es la profesora encargada de impartir el curso. Curso que realmente levanta una gran expectación entre los alumnos, dado el espectacular montaje de ramos, centros y otros adornos florales que se preparan y que además los participantes se llevan sus trabajos a sus casas para satisfacción de sus padres, amigo/as….

Foto de alumnas aprendiendo a realizar una ramo.

Con Arancha trabajan la combinación de los colores y las formas, limpieza de la flor cortada, elaboración y disposición de las flores en los ramos, centros y arreglos florales, alambrado de flores y hojas para prendidos y un montón de cosas mas que se podrían hacer, pero que el tiempo se nos queda a veces corto…..

Ediciones anteriores:

Para el grupo de Operarios, se realizó el curso del 16 al 20 de noviembre.
El grupo del Programa Cualificado de Profesionalidad Inicial( PCPI) pudieron aprender estas artes del 30 de noviembre al 4 de didiembre.
Aquí dejamos unas cuantas fotos, para dar poder tener una idea de lo que se hace.

**Otro día Arancha nos contará con detalle como hacer un ramo vía blog. ¡Al tanto!

Cuso Básico de Manipulador de Productos Fitosanitarios

2010-02-02T00:52:00.000-08:00

Durante la semana del 1 al 5 de febrero se va a celebrar en la Escuela Municipal de Jardinería el curso básico de manipulador de productos fitosanitarios.

Este curso abierto a cualquier persona que desee obtener el carné oficial expedido por la D.G.A., al objeto de conocer los riesgos derivados de la manipulación de plaguicidas y tomar las medidas adecuadas para establecer el momento, forma y producto más efectivo para el control o prevención de plagas y enfermedades.

El curso será impartido por:

- Mª Pilar Grasa Royo - Diplomada en Enfermería

- Blanca Solans García - Licenciada en Derecho.

- José Alesón Cabrerizo - Ingeniero Técnico Agrícola.

Esta capacitación es un peldaño mas en la formación de un jardinero y un requisito que tienen ya superado a la hora de optar a un puesto de trabajo.

Trampa sexual para captura y control de plagas.

Esperamos que los asistentes sepan sacar el máximo provecho.

Deseos para el nuevo año

2010-01-20T10:41:00.000-08:00

La última parte de la clase del día 8 de enero consistió en que cada uno de los componentes del curso de Operario, dijera cual es su deseo para este nuevo año y así los hemos ido escribiendo en la pizarra.

Salud, menos crisis, paz, no a las drogas, adelgazar, amistad y trabajo.

A todos ellos les he comentado que todo cuanto han pedido es posible que se cumpla y además lo deseo con toda mi alma, pero para que estos propósitos se hagan realidad, es necesario añadir dos ingredientes fundamentales: ilusión y esfuerzo.

Pedir deseos está dentro de nuestra ilusión, el camino que nos queda es ir en busca de ellos. Era necesario escribir esto para que quede testimonio de ellos, puesto que durante este año, estoy seguro de que trabajaremos juntos para conseguirlos.
¡Somos un buen equipo!

DESEANDO FELICES FIESTAS Y UN BUEN AÑO 2010

2009-12-28T02:21:00.000-08:00

TARJETA DE NAVIDAD 2009

Este año el roble ha sido el protagonista de nuestra tarjeta.
En concreto el roble de nuestra escuela. De la especie carvallo, de aproximadamente unos 30 años de edad, destaca por su altura y frondosidad, además su ubicación es algo fuera de lo normal ya que no esta en su hábitat natural. Bueno, pues de éste roble es de donde hemos sacado las hojas utilizadas para las tarjetas de Navidad.

Estudiamos las características de los robles, cuyo nombre botánico es Quercus.

Dani y Javier informándose sobre los robles

Primero recolectamos las hojas caídas en el césped y las prensamos.

Después de prensarlas dos veces utilizando libros para quitarles toda la humedad las dejamos preparadas para ser utilizadas en las tarjetas.

Los pasos a seguir en la tarjeta son:

- Primero y fundamentalmente hicimos trabajo en equipo

- Seleccionamos las hojas

Seleccionadas con mucho cuidado y esmero.

- Pegamos las hojas de roble en la tarjeta de Navidad

- Después de pegar hay dejar de secar.

- Las ensobramos y pegamos las etiquetas para enviarlas por
correo.

- Hicimos paquetes de 25 sobres para entregarlas a la concejala.

- Aquí el resultado final.

En el interior hay un “Homenaje” muy bonito, escrito por Jesús Colas, un profe de la escuela, ahí va:

Homenaje

Como una hoja, que ejerce su labor callada,
oculta, día a día humildemente entre otras,
para alimentar el gran árbol de la vida.

Caída finalmente con un soplo al atardecer,
nota apenas sugerida, rumor casi imperceptible
en la múltiple sinfonía silenciosa,
en el último y explosivo cántico de color otoñal.

Hojarasca que ahora cruje bajo nuestros pasos
desintegrándose hasta no ser, hasta llegar a ser
tierra con la tierra y acaso, otra vez de nuevo,
bosque y espesura.

Para todas las personas que saben ser y han sido
puras, simples, hermosas y en apariencia sencillas,
como una hoja.

- El dia15 de diciembre de 2009 entregamos las tarjetas de Navidad a Isabel López Concejala de Acción Social y Mayor.

Ese mismo día hicimos una visita al Museo Pablo Gargallo, las esculturas eran muy interesantes, nos gusto mucho y os aconsejamos que vayáis a verlo. Nosotros estudiamos su vida y obra en clase, así en el museo pudimos reconocer sus esculturas.
Si os dais prisa y os gusta, hasta final de año la visita es gratuita.

Paseamos por la ciudad, de camino después de ver el museo, fuimos a una churrería y nos tomamos un chocolate que estaba muy rico. En la calle Alfonso, vimos un señor vestido y pintado de color plata estaba totalmente quieto y si le echas una moneda se ríe y hace mucha gracia, mas adelante nos encontramos con el belén de la plaza del Pilar. La pena es que no teníamos tiempo suficiente para poder verlo y pasamos por debajo de un puente que se llama el arco del Deán y cada uno de nosotros pedimos un deseo, pero ojo se tiene que pedir pasando aguantando la respiración, si no, no se cumple. Al final fuimos al palacio de los mornales para cumplir nuestra tarea.

Y aquí os dejamos una relación de las fotos que hicimos ese día.

Un chocolate con churros para recuperar fuerzas

Dani y Jaime (a la derecha) con la Concejala de Acción Social y del Mayor, entregando las tarjetas navideñas.

Foto en la Casa de los Morlanes con la Concejala de Acción Social, otros jefes y nosotros.

TALLER DE JABÓN CASERO TRADICIONAL

2009-12-20T23:25:00.000-08:00

Vamos a ver como se hace el jabón tradicional. Ese el jabón que hacían antiguamente.
Nos dieron una charla sobre el consumo responsable, Pilar nos hizo reflexionar sobre este tema, poniendo ejemplos y haciendo preguntas.

Foto de Pilar hablando del consumo responsable y la necesidad de reciclar

Los días 9 y 10 de diciembre de 2009 en la escuela programaron un taller para aprender a hacer jabón de una forma tradicional tal y como hacían nuestros abuelos.
Lo primero de todo es traer un poco de aceite, mejor si es de oliva. En este caso reciclamos aceite de los restos de freír.

Vino un joven desde Cantabria que se llama Guillermo que era simpático y gracioso y que nos enseño a hacer jabón tal y como lo hacían su madre y su abuela.
Aquí va la lista de ingredientes que vamos a utilizar:

RECETA
1) 1000 gramos de aceite colado para quitarle los restos de comida que haya podido acumular.
2) 250 gramos de sosa cáustica perlada (cuidadín con esto, que quema)
3) 750 gramos de agua
4) 50 gramos de sal gruesa. (sirve para quitar los olores de la comida)
5) Colorantes para jabón
6) Aceites esenciales de limón, manzana… (25 gotas).
7) Un vaso de suavizante para lavadora. ( Al igual que la sal, sirve para quitar olores)

Ahora os vamos a contar como lo hicimos.
Guillermo nos apunto en la pizarra los ingredientes, cantidades y pasos que había que realizar.

Nos explico los utensilios necesarios.

Buenos plásticos para hacer la mezcla, mejor hacer la mezcla del aceite y a sosa en contenidos de vidrio.

Lo primero de todo es pesar todos los ingredientes.

Lo segundo calentar el aceite hasta dejarlo templado.
Después disolvemos la sal en agua.
Echamos la sosa, ¡¡¡ATENCIÓN¡¡¡ La sosa se añade al agua, NUNCA AL REVÉS (Ojo bien protegidos con guantes y gafas) y dejamos que se enfrié un poco poniéndola en el quicio de la ventana.

Antes de mezclar el agua con la sosa disuelta y el aceite, nos aseguraremos que ambos líquidos tengan la misma temperatura.

Mezclamos los líquidos. ¡Hay que añadir la sosa al aceite!.

Mientras echamos la sosa no paramos de remover la mezcla con una espátula de madera (nunca de metal porque haría reacción con la sosa). Seguimos removiendo durante 40 minutos aproximadamente y siempre en la misma dirección para evitar que se corte la mezcla.

- Por fin hemos acabado con lo mas duro ahora toca añadir unas 25 gotas de aceite esencial para darle aroma al jabón resultante. Teníamos tres aromas para elegir, eucalipto, manzana y limón. Y también colorantes para darle color a la mezcla. Se van echando poco a poco, y removiendo sin parar.

Por otro lado preparamos los moldes y con un pincel los untamos de aceite. Ahora ya están listos para recibir la mezcla. Como podéis ver en la foto sirve cualquier recipiente, moldes para el hielo, envases de queso, de yogur, bandejas de plástico… Casi todo reciclado.

Rellenamos los moldes con el futuro jabón.

El jabón tiene esos colores por los colorantes que les hemos echado.

A los dos o tres días ya podemos sacarlo de los moldes si ha endurecido y si fuera necesario cortarlo en pedacitos más pequeños.

Finalmente sólo queda dejarlo reposar unas tres semanas antes de poder usarlo.

- ¿Se acabó?
¡¡¡¡NO¡¡¡¡

- Ahora toca limpiar y recoger, guardar los moldes para el próximo jabón.

Tranquilos que los moldes con los restos de jabón se lavan fácil.

Al día siguiente ayudamos a Guillermo a recoger los bártulos y meterlos en su "Ferrari". Partió hacia Cantabria echando pompas de jabón por el tubo de escape.

¡¡¡Muchas gracias Guillermo¡¡¡

“EXCURSIÓN AL ANILLO VERDE DE ZARAGOZA (AVZ)”

2009-11-29T09:46:00.001-08:00

El grupo de Terapia Ocupacional está que se sale, hay que agradecer su gran participación en el blog y aquí nos narran su excursión por el anillo verde de Zaragoza (1ª parte).

El 18 de noviembre, nos fuimos de excursión con el grupo de TEO y nos lo pasamos genial.
Quedamos a las 9:30 de la mañana en la puerta del parque grande (enfrente de la Cámara de Comercio) y desde allí empezó la caminata.

Carmen e Iñaki nos hicieron un juego de pistas muy chulo que nos encanto a todos. Anduvimos unos 6 kilómetros que se pasaron muy rápido.
Vimos muchas clases de arboles, plantas y arbustos. Algunos ejemplos son: OLMO, COTONEASTER, BAMBÚ, CIPRÉS AZUL, SAUCE LLORÓN, OLIVO,…
De todo lo que vimos lo que más había era CARRIZO NORMAL, también PLATANERO DE SOMBRA, que es una especie muy frecuente a lo largo del camino.
Ahora nos fijamos mucho más los arboles que hay en la calle ¿por qué será…? Porque hay algunos arboles que están en peligro de extinción y hay que cuidarlos mucho sino… sufren.

También nos ocurrieron cosas muy curiosas:

Se nos acerco un hombre muy amable llamado Gaspar, que nos estuvo contando la historia de la peseta, fue muy interesante.

Les echamos pan a unos patos muy hambrientos.

Daniel Frías también se hizo amigo de un perro que lo seguía a todas partes.

También había un árbol con una forma muy curiosa, el árbol estaba torcido porque cuando era pequeño no le daba la luz solar y el mismo intentó encontrarla como pudo.

En resumen, fue un día gracioso y soleado.

“HABLAR DE ALAGÓN” RADIO ALAGÓN: EMISORA 107.4 FM

2009-11-29T09:34:00.000-08:00

“HABLAR DE ALAGÓN” RADIO ALAGÓN: EMISORA 107.4 FM

Dentro de este programa hay una sección que hace nuestro compañero de clase de terapia, que se llama Jesús Higueras: “Los ojos de Jesús”.

Se hace todos los miércoles de 19:00 a 20:00 y se tratan una gran variedad de cosas que pasan en ALAGÓN.
En el programa del 18 de noviembre de 2009 se habló de la “Escuela municipal de jardinería El Pinar”. Jesús durante la media hora que duró la sección hizo un completo resumen de todas las actividades que se hacen en esta escuela. No se olvido de nombrarnos a todos los compañeros del grupo y profesores.

Como final de este comentario, dejamos la reflexión con la que termino la sección:
“Cuidemos el medio ambiente y la naturaleza.
Y para estas Navidades: una planta, una ilusión”

* Nuestros alumnos nos hacen partícipes de sus aficiones y pensamientos, con ellos los compartimos y hacemos más grande este espacio de participación.

¡Visitando el galacho de la Alfranca!

2009-11-16T23:23:00.001-08:00

El pasado día 12 de noviembre, acudimos todos los grupos de la Escuela de Jardinería al Galacho de la Alafranca.
"El Galacho de la Alfranca, al lado de Pastriz, junto con los de la Cartuja y El Burgo de Ebro, configuran una Reserva Natural situada en el tramo medio del Valle del Ebro, unos 10 Km. aguas abajo de la ciudad de Zaragoza. Galachos del Ebro que comprenden un total de 777 hectáreas, siendo 6 de agua libres y 15 de vegetación de humedad.

Fotos de entrada al Centro de interpretación. Moviendo una bola de marmol de mas de 2000 kg, levitando sobre un chorro de agua.

Se trata de tres antiguos meandros del río Ebro abandonados por sucesivas modificaciones de su cauce, en Aragón se conocen con el nombre de galachos. Esta Reserva Natural alberga uno de los ecosistemas ribereños mejor conservados de nuestra comunidad. Constituye un excepcional conjunto de zonas húmedas que contrastan con la aridez de la Depresión del Ebro, dándose aquí especiales condiciones causantes de la exuberante vegetación existente, que sirve de refugio a una importante variedad de especies animales y vegetales. "
Información extraída de: caiaragon.com/es/actividades

En el galacho de la Alfranca existen distintas instalaciones, algunas de reciente construcción, que favorecen el conocimiento e interpretación de los fenómenos geológicos, fluviales y agronómicos acontecidos en la zona.

Hay que destacar el Centro de interpretación del agua y de la agricultura, al cual accedimos en primer lugar. Nos dividimos en dos grupos para poder hacer mas manejable y eficaz el aprendizaje de todo aquello, que mediante unos amables guías nos pretendieron dar a conocer los distintos aspectos del manejo del agua, la importancia de su utilización para la supervivencia del ser humano y la necesidad de no derrocharla.

Arado romano Pivot de riego por aspersión Mapa interactivo del origen de los alimentos

Después de un buen almuerzo, nos guiaron por la parte exterior, en donde pudimos aprender las distintas rocas de nuestro entorno y su importancia para el uso humano.

Perdidos en el laberinto Explicando el origen de las rocas que nos rodean

Accedimos al mirador de las 60 escaleras, colocado de forma estratégica, para divisar la zona del galacho en contraste con los campos de cultivo, el pueblo de Pastriz, el Moncayo al noroeste y los Pirineos al norte. ¡Todo un espectáculo de contraste vegetal y geológico!

!!!LOS ALUMNOS DEL GRUPO DE TERAPIA OCUPACIONAL NOS ESCRIBEN SUS OPINIONES!!!

2009-10-30T00:34:00.000-07:00

Ya ha pasado más de un mes desde que empezamos el presente curso, y es momento de empezar a recoger las primeras impresiones sobre el trabajo realizado hasta la fecha.

Los alumnos del grupo de TO han decidido plasmarlas en el blog de la escuela. Para ello, los 10 alumnos que hay en la actualidad se distribuyeron por parejas en 5 grupos. Cada uno de estos grupos decidió el tema sobre el que iba a tratar su artículo. Una vez elegido; tocaba elegir fotos, redactar el artículo, juntarlo y "maquetarlo" todo en el ordenador y después de corregir alguna falta de ortografía y tras repasarlo y leerlo entre todos, aquí tenemos el resultado.

"El inicio del curso" (Jesús Higueras y José Nuno Monteiro)
"Aprendemos a hacer semilleros" (Por David Dos Santos y Jaime Valledor)
"Herramientas útiles para el huerto" (Por Juan A. Mañez y Miguel A. Ovejas)
"Plantaciones de flores y alimentos en el huerto" (Por Natalia Guillén y Daniel Perales)
"Actividad deportiva" (Por Daniel Frías y Víctor Sancho)
A todos ellos decirles que han hecho un buen trabajo y ánimo y a continuar que el curso no ha hecho nada más que empezar.

"INICIO DEL CURSO"
(Por Jesús Higueras yJosé Nuno Monteiro)

En el grupo T.O. desde el 21 Septiembre 2009, que empezamos el curso, hasta ahora, finales de octubre, hemos realizado diferentes actividades y destacaremos las siguientes:

1.- Jardín del estanque. Cortar el césped y quitar las hojas. En resumen, que esté todo bien limpio.

2.- La caja de la memoria. Consiste en 10 nombres y coger cada día uno diferente y además poner nuestro nombre y la fecha. Esto nos sirve para trabajar la memoria y recordar los nombres de plantas, flores, árboles, hortalizas, etc.

3.- La maceta de los guantes. Sirve para no perder los guantes, así sabemos donde están. Se busca una maceta grande: se le pone corcho y piedras blancas y palos de madera pintados con los nombres de cada compañero y al final se pone el guante de cada uno.

4.- Plástica y dibujo. Dibujar lo que tu te imaginas: paisajes, retratos, caras etc.. y además papiroflexia , cerámica y manualidades .

5.- Cuidamos de nuestra imagen. Hay varias acciones que tenemos que tener en cuenta a diario: Ir bien vestidos, cuidar nuestra imagen, aprender a poner la lavadora, tender los petos y los pantalones, aprender a coser los bajos del pantalón, lavar la cara y las manos, y cuando estornudas siempre se pone la mano con un pañuelo.

"APRENDEMOS A HACER SEMILLEROS"
(Por David Dos Santos y Jaime Valledor)

El primer paso antes de empezar con los semilleros, es preparar la "MEZCLA" o sustrato, que alimentará a la semilla o plantero. Ésta mezcla la hacemos con arena, turba y tierra, todo bien cribado y mezclado.

Ya en el aula de prácticas, llenamos las bandejas de semilleros hasta arriba y lo apretamos con un palo para que quede bien prensado y pueda echar raíces.

Luego toca meter la planta o la semilla. De momento hemos preparado semilleros de: cebollas, lechugas de hoja de roble y acelgas.

Por último, se riega toda la bandeja bien y se lleva a su sitio (invernadero o eras), hasta que… las plantemos en el huerto y dentro de unos meses nos las comamos!!!

"HERRAMIENTAS ÚTILES PARA EL HUERTO"
(Por Juan A. Mañez y Miguel Ángel Ovejas)

Según que trabajos vayamos a hacer en el huerto, usaremos unas herramientas u otras, en el huerto hacemos muchas clases de trabajos y muy variados. Para todos estos trabajos necesitamos una serie de herramientas que nombraremos a continuación.

Estas herramientas las clasificaremos en 5 apartados explicando su utilidad:

Para delimitar espacios:
- El martillo que sirve para clavar las estacas que ponemos en el huerto
- El metro que utilizamos para medir el terreno del huerto.
- La cuerda atada a unas estacas nos sirve para marcar los espacios que vamos a plantar
- Los hierros o estacas que sirven para sujetar la cuerda y delimitar el terreno que luego vamos a plantar.
- El carretillo que sirve para llevar las herramientas que vamos a utilizar.

Para preparar la tierra:
- La pala sirve para echar las cosas que limpiamos al carretillo también para coger tierra que vamos a usar para plantar y para remover las mezclas.
- La azada que sirve para remover la tierra, para quitar malas hierbas y también para hacer caballones.
- El escardillo que sirve para quitar malas hierbas bajas.
- El rastrillo que sirve para rastrillar las malas hierbas que hemos arrancado, alisar y mover la tierra.
- La horca que sirve para remover la hierba y que no se pudra.
- El pico que sirve para picar la tierra para luego poder plantar ahí.
- La criba que sirve para cribar la tierra, quitar los grumos y las piedras que hay en ella.
- La mula mecánica o manual que sirve para remover la tierra y dejarla preparada para plantar.
- El carretillo que sirve para llevar la tierra sobrante que no hemos empleado a otro sitio o a la puerta gris.

Para plantar:
- La pala de plantar que sirve para plantar las plantas haciendo un poco de hoyo para que se fije la raíz a la tierra.
- El metro que sirve para determinar las distancias entre las diversas plantas que se van a poner.
- Palo de medir que sirve para cuando hacemos semilleros o macetas para apretar la tierra.
- La azada que sirve para hacer el hoyo donde luego pondremos la planta.
- El carretillo que sirve para llevar la tierra para poder plantar.

Mantenimiento:
- La regadera que sirve para regar las plantas del huerto
- La manguera que la solemos utilizar para llenar las regaderas pero que también con ella regamos las plantas del huerto.
- El rastrillo de púas que sirve para limpiar las hojas.
- El rastrillo que sirve para remover la tierra, alisarla y quitar las piedras.
- La azada que sirve para quitar malas hierbas.
- El carretillo que sirve para recoger malas hierbas y la tierra sobrante.

Recolectar:
-Tijeras de mano sirven para coger semillas, frutos y brotes de alguna planta para transplantar.
-El carretillo sirve para recoger los frutos semillas hortalizas y lo que haya que transportar.
-El cuchillo sirve para cortar las plantas del huerto, hortalizas, etc.

"FLORES Y ALIMENTOS EN EL HUERTO"
(Por Natalia Guillén y Daniel Perales)

Todavía no ha empezado a hacer mucho frío, lo que nos ha permitido hacer diferentes tareas en el huerto. Después de una previa planificación, decidimos que flores y que hortalizas vamos a empezar a plantar.

Las flores nos sirven (a parte de para aprender métodos de reproducción y cultivo) de adorno y para delimitar los espacios con pasillos floridos. En uno de estos pasillos hemos plantado: Dalias, Coreopsis ("Gallo"), y Alelíes.

Y para la decoración de los parterres hemos colocado Crisantemos y Pensamientos.
De acuerdo con la época del año en la que nos encontramos hemos empezado a plantar: rabanetas, lechugas, espinacas y guisantes. Utilizando diferentes métodos de siembra: siembra directa de la semilla (rabanetas), siembra a voleo (espinacas), plantación de las lechugas y con caballones (los guisantes).

De momento: hemos sembrado y con mucho mimo y con el paso del tiempo… dentro de unos meses la RECOLECTA!!!

"ACTIVIDAD DEPORTIVA EN LA ESCUELA"
(Por Daniel Frías y Víctor Sancho)

Estamos en la escuela de jardinería EL PINAR, los viernes aproximadamente a partir de las doce y media, nos vamos al Pabellón Municipal de Garrapinillos y hacemos deporte todos juntos.
Primero, empezamos con un calentamiento general, que consiste en:

- Cuello. Unas dos o tres veces moviendo el cuello de arriba abajo, y de derecha a izquierda.
- Hombros. Primero hacia delante el hombro derecho, luego hacia atrás, y así lo mismo con el hombro izquierdo.
- Brazos. El brazo derecho lo rotamos de adelante hacia atrás, y lo mismo con el izquierdo.
Todo con cuidado porque es un calentamiento.

- Cadera. Nos ponemos las manos a ambos lados, y rotamos con la cadera.
- Rodillas. Poner las manos en las rodillas y empezamos a rotar hacia un lado y también hacia al otro.
- Tobillos poner el pie derecho con la punta tocando el suelo y empezamos a rotar de un lado y hacia el otro y lo mismo con el otro.
- Estiramiento de aductores. Dar dos pasos hacia a delante y estirar la pierna derecha e intentar tocar el pie con la mano cruzada.
Terminamos el calentamiento y a disfrutar del deporte!!

Hay 3 tipos de deportes fundamentales: fútbol, baloncesto y badminton.

Cada uno escoge el deporte que quiere. Yo escojo jugar al baloncesto. Soy el mejor, porque soy muy ágil y salto como un gato. Daniel Frías juega al fútbol y se pone de portero. No es malo del todo.
A menos cuarto empezamos a terminar los deportes, pero yo siempre me quedo hasta el final porque me lo paso muy bien. Cuando acabamos, nos vamos a duchar. Las duchas están atestadas, y a mi no me gusta ducharme ahí, así que suelo salir deprisa y marcharme en mi coche.

¡En plenas Fiestas del Pilar 2009!

2009-10-14T23:49:00.000-07:00

Estamos en el paréntesis que las Fiestas del Pilar deja a los alumnos de Zaragoza, para ir aterrizando, de nuevo, al maravilloso mundo del conocimiento y la disciplina.

Cada grupo de trabajo realiza distintas labores de aprendizaje y parece ser que el interés por hacer las cosas bien, va cuajando.

El grupo de Operarios de Jardinería, ha mejorado el manejo de azada con la limpieza de caminos y ha empezado con la limpieza de las eras y recolocación de las plantas existentes, también se han iniciado el conocimiento de los secretos de la propagación asexual de las plantas, estaquillando algunas plantas de flor.

Foto del grupo de Operarios después de haber limpiado el camino del invernadero.

El grupo de PCPI ha empezado fuerte y ya se atreven con la poda de setos, perfilado de céspedes, manejo de segadoras, mantenimiento de caminos y por supuesto, el duro trabajo del cribado del compost.

Fotos del grupo PCPI: A la izquierda intentando arrancar la segadora.

A la derecha Rubén cortando el seto de Aligustre en el jardín francés.

El grupo de Terapia ha empezado a preparar el huerto para ir sembrando la hortaliza de invierno. Una vez labrado, han utilizado el compost para enriquecer de materia orgánica el suelo y obtener una buena cosecha.

Foto de Iñaki (nuestro "Terapeuta") con Jaime.

Hoy vuelven todos de disfrutar de las fiestas del Pilar, y veremos hasta donde alcanza la memoria, pues tocará a todos hacer un repaso de lo que se realizó antes de irnos de vacaciones.

EMPEZÓ EL NUEVO CURSO!!!!!!!!!!!!

2009-09-22T03:12:00.000-07:00

Ayer día 21 de septiembre, comenzó el nuevo curso 2009/2010. Se formaron los grupos y todos pudimos conocernos y presentarnos.
Con los nervios típicos de cuando uno acomete una nueva empresa en su vida y la curiosidad de saber como serán sus compañeros y compañeras, empezaron las presentaciones y la resolución de cuantas dudas pudieran surgir.
Hablamos de cómo comportarse en el autobús, cual iba a ser para cada grupo los objetivos a conseguir, que normas básicas de convivencia deben contemplarse en la Escuela. Comentamos las recomendación que el Ministerio de Salud tiene establecidas para evitar el contagio y/o la propagación de la gripe A.

Fruto de "Magnolio grandiflora" con sus rojizas semillas. - Siembra y recogerás-

Al final de la mañana todos dieron con su grupo un paseo por las instalaciones de la Escuela (jardines, almacenes, invernadero, umbráculo, vivero, huerto…). Es muy importante que todos nos familiaricemos cuanto antes con nuestro entorno, eso nos da confianza y seguridad.
Hoy ha sido todo más rápido. Todo el mundo sabía donde recoger su llave de la taquilla, donde dejar su almuerzo y sus nuevas carpetas para los apuntes del curso. Había en el ambiente ganas de empezar a realizar tareas y así ha sido, de forma tranquila vamos a ir descubriendo como nos defendemos con las plantas, pero lo más importante: como nos manejamos con nuestros compañeros.
Resumiendo: Hoy empezaba el otoño y nos ha cogido ya trabajando.

¡Sed bienvenidos a la Escuela!

¡Aquí no se para! . Preparando el nuevo Curso 2009/2010.

2009-08-03T04:30:00.000-07:00

El próximo día 21 de septiembre darán comienzo los cursos previstos y para los que se han completado las plazas establecidas. Se han realizado las entrevistas, nos hemos conocido y nos queda todo el mes de agosto entero para continuar la planificación prevista y preparar los contenidos y materiales necesarios, para que el día de inicio no falte de nada.

Cursos y actividades previstas:

CURSOS:
- Programa Cualificado de Profesionalidad Inicial "PCPI" - Modalidad "Operario de Viveros , jardines y centros de jardinería"
- Curso propio de Terapia Ocupacional - TEO.
- Curso INAEM de Operario de viveros y jardines.
- Curso de la Casa de la Mujer: Como años anteriores colaboraremos con la Casa de la Mujer para desarrollar en la Escuela, los cursos que se prevean de jardinería, espacios verdes y piscinas.

ACTIVIDADES:

- Visita guiada para los Colegios interesados en la actividad y donde para este año se van a diferenciar los contenidos, adaptando los mismos a las edades de los niños y niñas. Se desarrollará desde octubre hasta junio del 2.010 (de lunes a jueves).

* La actividad de la Visita para los Colegios tiene como objetivo básico el iniciar a las criaturas en conocimientos básicos de jardinería, así como fomentar el interés por la Naturaleza y el cuidado del medioambiente.

Foto de nuestra mascota: La caléndula "Dula"

Esperamos emprender el nuevo ciclo 2009/2010 con toda la energía y las ganas de la que somos capaces y se colmen todas las expectativas puestas por los participantes de los distintos Cursos.

Fotos para disfrutar. Las últimas hazañas de nuestros chicos

2009-06-19T01:24:00.000-07:00

Estas son algunos de los momentos que vivimos al final del curso.

La Gran Fiesta del Fin de Cursos

2009-06-16T04:46:00.000-07:00

El día 12 de junio se celebró la Fiesta de Fin de Curso. A ella estaban invitados todos los alumnos, que en un curso u otro, estuvieron durante este año en la Escuela, así mismo la invitación se extendió a los familiares y amigos que desearan pasar una agradable jornada con nosotros y por parte del Ayto. de Zaragoza, acudieron desde nuestra Concejala de Servicios Sociales y Mayor, el Sr Alcalde pedaneo de Garrapinillos, hasta nuestros compañeros de otros Servicios próximos a Garrapinillos.

Nos juntamos un montón de gente con muchas ganas de pasarlo bien y a la que le agradecemos sinceramente el haber acudido.

La fiesta empezó con un pase de fotografías de los alumnos durante distintas actividades desarrolladas durante el año, esto nos hizo recordar muchas cosas que estaban despistadas en nuestra memoria. (Se lo curró bien nuestro amigo Iñaki).

Foto de Iñaki, Jesús y Jose Antonio.

A continuación se pasó a visitar la II Exposición Fotográfica, y donde todos los asistentes votaron a aquella fotografía que más bonita les pareciera, con lo que se creo de esta forma, el premio del Público a la mejor foto.

Con la espectacularidad de las fotos aun en las retinas, acudimos a la pradera para ir al Circo, si, si , al circo de los de toda la vida, pero dada la limitación del tiempo sólo hubo tiempo para los payasos.

Fotos del "Circo Chambroso"

La pradera quedó inundada de risas y carcajadas.

La entrega de los premios de fotografía fue la gota que colmó el vaso: nervios, emoción, intriga andaban a flor de piel y en la misma sala de la exposición (la cafetería cuando estamos en pleno curso) se repartieron los premios.

Caracajadas a manadas y risas hasta las repisas.

Y vaya premios: Un libro sorpresa para cada uno de los participantes y cámaras digitales para cada uno de los ganadores de cada sección.

Rematamos la velada con un espléndido ágape, necesario para la hora en la que estábamos y en donde las emociones del día acrecentaron el apetito.

Después qué mas contar: besos, abrazos, despedidas y un hasta luego que quería decir: Aquí encontrareis las puertas abiertas para todo cuanto podéis necesitar.

Cliquea dos veces sobre la foto y encuentraté. !Suerte y hasta el próximo curso!.

Nosotros seguimos aquí preparando los juegos y pruebas para los Centros y Asociaciones de Tiempo Libre. Aquí no se para, la rueda sigue y sigue girando, ya están preparándose los nuevos cursos y las preinscripciones todavía abiertas.

! Dani nos dedica una poesía !

2009-06-02T13:44:00.000-07:00

Daniel Perales, alumno del grupo de Terapia Ocupacional, nos envía una de sus poesías favoritas sobre la naturaleza escrita por el chileno Alexis Coald.

Otro que se anima a escribir en nuestro que blog, que por supuesto está abierto a todos cuantos deseeis participar en el y con esa intención se creó. Así que ánimo y que cunda el ejemplo.

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“POESÍA DE LA NATURALEZA”
(Autor Alexis Coald)

Coleópteros rojos surcando cielos,
viajando entre juncos,
y hojas marchitas.

Hilos de agua fresca,
pintan piedrecillas multicolores,
mientras el sol dibuja sombras largas.

Un insecto come brotes nuevos,
mientras los juncos altos,
ocultan mariposas,
que alzan el vuelo.

La tierra explota en semillas vivas.
tan vivas que una enredadera,teje escalas,
en un tronco dormido.

Mientras en la lejanía,
el viento pasa sin pedir permiso,
dejando su estela en el agua.

¡¡¡ ENHORABUENA AL FÚTBOL SALA 10 POR EL ASCENSO

2009-06-01T07:48:00.000-07:00

¡¡¡ ENHORABUENA AL FÚTBOL SALA 10 POR EL ASCENSO
Y GRACIAS JUANJO SILVA !!!

Después de muchos años jugando en la categoría de honor del fútbol sala, el Sala 10 Zaragoza (anteriormente denominado Pinturas Lepanto y DKV Seguros) descendió el año pasado a la división de plata. Ha sido una temporada dura para todo el equipo pero sólo han necesitado un año para volver a la división de honor que nunca debieron abandonar.

Los jugadores del Sala 10 celebrando el ascenso en el pabellón Siglo XXI

Pero en este tiempo además nos ha servido para conocer a uno de los integrantes de la plantilla: Juanjo Silva (En la foto, el último de pie de la derecha).

El pasado 19 de diciembre, Juanjo estuvo presente en el partido de fútbol sala que se realizó entre los alumnos de la Escuela y les dio su apoyo y unos consejos para mejorar su espíritu deportivo y la labor en equipo. Los alumnos tuvieron la oportunidad de tirarle unos penaltis y de hacerse fotografías con él.

Desde entonces Juanjo ha estado en permanente contacto con la Escuela e incluso ha venido varias veces a visitar a los alumnos y ha tenido la ocasión de verlos afanados en sus tareas de jardinería. Pero como ya habíamos publicado en un artículo anterior, en el mes de marzo realizamos “El Mes del Tiempo Libre” en el cual se realizaron varias charlas y visitas a Asociaciones relacionadas con el ocio y el tiempo libre con el objetivo principal de que los alumnos conozcan las diferentes alternativas que tienen a su alcance para enriquecerse en su tiempo disponible, conociendo a nuevos amigos, desarrollando sus actitudes y potenciando sus cualidades.

Una de las actividades que se han realizado ha sido la participación en el Campeonato de Fútbol Sala que Special Olympics Aragón (S.O.A.) organizó el pasado mes de Abril. Desde estas líneas agradecemos a Asun Flores (presidenta de SOA) que nos invitaran a participar y su atención y amabilidad. Fue una experiencia muy enriquecedora porque aparte de pasar una jornada deportiva con otros muchos atletas, el equipo de la E.M.J. “El Pinar” se proclamó campeón en su categoría.

Familiares y profesores del Centro mostraron todo su apoyo a los futbolistas que tardaron varios días en quitarse la sonrisa y la alegría.

Desde entonces varios alumnos de la escuela se han convertido en atletas de S.O.A. y entrenan dos días a la semana. Y además son unos forofos del fútbol sala y han acudido habitualmente a los partidos del Sala 10. Y esta semana se han llevado la alegría de ver a su equipo ascender de categoría.

¡¡¡ NUESTRA MÁS SINCERA ENHORABUENA A TODO EL EQUIPO POR EL ASCENSO Y GRACIAS JUANJO POR SER TAN BUEN DEPORTISTA EN LAS CANCHAS
COMO BUENA PERSONA FUERA DE ELLAS !!!

Kaida y Gonzalo (que nunca se pierden un partido),
saludan a Juanjo después de un partido.

Natalia y su padre José (arriba) y sentados: David, Gonzalo,
Javi, Kaida y Enrique. No se quisieron perder
el partido de la fiesta del asenso y no pararon de animar.

Juanjo, firmando autógrafos a Natalia y David.
Aunque su firma no es lo único que nos ha dejado,
su cariño y simpatía también se nos han quedado grabadas.

Este artículo ha sido cortesía de Iñaki.

Una alumna nos escribe!!!!

2009-05-28T08:53:00.000-07:00

El pasado día 15 de mayo, finalizó el Curso de Cualificación Profesional de Jardinero, pero como vereis hay cosas que finalizan pero que nunca terminan.

Como se puede comprobar al leer lo que Puri nos ha enviado y a la que desde aquí quiero agradecerle públicamente el haberlo hecho (además de el texto ha enviado varias fotos, supongo que para ilustrarlo), se ve que en la Escuela de Jardinería, no sólo se aprende jardinería, también se aprenden otras cosas más importantes, esas cositas que cada día nos hacen ser más personas.

No me enrollo, es que este relato me ha dejado emocionado, aquí os dejo con el:

- LA ESCUELA -

Érase que se es un pequeño gran lugar, con unos grandes y viejos portones verdes que cuando se abren dejan entrar a los que tienen permiso y ofrecerles lo que en pocas palabras quiero contar hoy.
Al entrar no sabes mirar ni ver, sólo sientes el roce de almas solitarias tanteándose con la tuya, pero el lugar tiene paciencia y sigue ofreciéndose, manda sus peones para dirigir tu atención y tus miradas,
lo hacen con paciencia con generosidad y hasta con cariño.

Esto es bueno, porque al final en su empeño, consiguen hacernos ver y querer seguir viendo. Deben sentirse muy orgullosos por ello.
Los días van pasando y cada uno te va dando un poquito más que el otro hasta que el portón vuelve a abrirse, pero esta vez para dejarte salir y continuar tu camino, pero eso sí, menos ciego y menos solo.

Puri

15 Mayo 2009

Gracias a: Pepe, Rosa, Jesús, Javier, Carlos, Miguelón, Aarón, Joaquín, Dani, Conchita, Jessi, Gonzalo, David, Andrés, Gema, Marisa, Cinta y Don José.

De cada uno de vosotros, lo queraís o no,
me he quedado con un poquito.

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¡Muchas gracias por compartir tus momentos con todos nosotros!

II Concurso fotográfico de la Escuela “El Pinar”

2009-05-20T04:49:00.000-07:00

Al igual que el pasado año, se vuelve a celebrar ya, el segundo concurso de fotografía.

Este año hemos contado con un mayor número de participantes y el tema objeto del Concurso ha sido:
"La Primavera"

Han participado:
- Curso de PCPI (Programa de Cualificación Profesional Inicial).
- Curso de Terapia Ocupacional.
- Curso de Operarios de Viveros.
- Curso de Certificado de Profesionalidad – Jardinero-.
- Curso de Mantenedora de espacios de ocio y piscinas de la Casa de la Mujer.

Para que quede constancia de las fotografías presentadas y que además los distintos participantes podáis conocer o bajaros vuestras propias fotos, hacemos la publicación de todas las fotografías, ordenadas según los distintos cursos.

Mucha atención por que el próximo día 12 de junio se otorgará el premio a las fotografías ganadoras, dentro de las distintas categorías establecidas:

Premio a la Originalidad.

Premio del Jurado.

Premio a la Técnica.

Premio a la Calidad Artística.

Aprovechamos para hacer pública la fecha de la fiesta de fin de curso

- FIESTA "FIN DE CURSO" día 12 de JUNIO 2009 (viernes)-

y a la que están invitados toda/os los alumnas que han participado este curso 2008/2009 con nosotros. Así mismo se hace extensible ésta invitación a los familiares y amigos que deseen conocernos. Pronto estará el programa de festejos en vuestros buzones, así que atentos al evento.

Daremos pronto a conocer el programa de la fiesta

Curso Casa de la Mujer 2009

2009-03-03T01:29:00.000-08:00

El pasado día 23 de febrero se inició un nuevo curso: "Jardenería y Mantenedora de espacios de ocio", éste es un curso organizado por la "Casa de la Mujer" del Ayto. deZaragoza, a través de su área de empleo y formación dentro de la rama agraria.

Preparando tierra para transplantar.

Como objetivos que encontramos recogidos en la web del Ayto. de Zaragoza y que aquí se rescatan son:
Sensibilizar y motivar a las mujeres para su inserción en el mundo laboral.
- Contribuir mediante la Formación para el Empleo al Principio de Igualdad para las Mujeres.
- Potenciar una diversificación y cualificación profesional de las mujeres optimizando los recursos propios, teniendo en cuentas las profesiones con mayor demanda laboral y sobre todo aquellas en las que está subrepresentada.
- Promover canales de información y asesoramiento que posibiliten un acercamiento al mercado laboral y cultural.
- Potenciar habilidades socioprofesionales y facilitar herramientas a las mujeres para favorecer su acceso al empleo en condiciones de igualdad.
- Conseguir la inserción laboral de las alumnas a través de la tutorización grupal y el acompañamiento individualizado.

Nosotros desde la Escuela, esperamos que efectivamente exista una integración de las mujeres en el mundo laboral, por muy difíciles que ahora estén las cosas, nunca será mal momento para cualificarse y ampliar sus conocimientos.

Limpiando y cribando la plaza de la Escuela.

Les deseamos igualmente una agradable convivencia con el resto de grupos que ya están funcionando. Aunque la Escuela se encuentre en estos momentos casi al límite de su aforo, no cabe duda de que esta situación juega a favor de la tolerancia, la paciencia y el saber estar.

¡Sed bienvenidas, ahora y siempre!

La Escuela de Jardinería y más.

2009-02-25T00:21:00.000-08:00

Además de aprender por la mañana a desarrollar las distintas disciplinas que proponemos en la Escuela, consideramos como docentes que sería adecuado y necesario un esfuerzo por parte de los alumno/as, con la implicación de sus padres, que les permita completar con otras actividades su formación y desarrollo personal en su "tiempo libre".

Es necesario disfrutar, socializarse, implicarse a través de sus apetencias y aficiones en programas de deporte, cine, teatro, música, baile, naturaleza… Crear nuevas expectativas de ocio que sean capaces de realizar y formar al individuo en otras facetas de la vida.

Con estas premisas la Escuela va a desarrollar el próximo mes de marzo y dirigido al grupo de jóvenes de PCPI (antigua Garantía) y al grupo de Terapia las siguientes actividades:

-2 de marzo: "Juego de tiempo libre". Se medirán las necesidades y apetencias de los alumnos a través de distintos juegos.
- 9 de marzo: "Prevención de la drogadicción" Charla- debate.
- 16 de marzo: "Promoción de la salud" Nos hablarán de higiene y sexualidad. Charla –debate.
- 23 de marzo: Visita de la Asociación "Special Olympics de Aragón". Deporte para todos.
- 27 de marzo: Excursión al Moncayo.
- 30 de marzo: Nos visita la Asociación Magoría de "Tiempo libre" para contarnos lo que hacen y donde están.

Pongo unas reflexiones de nuestro compañero Jesús Colás, sobre su filosofía del "Tiempo libre":

En nuestra sociedad, la cultura, el arte, el deporte…están inmersos y participan en nuestra economía y se tratan como bienes de consumo.
Los mercados desean convertir nuestro tiempo libre en un tiempo de consumo y al ocio en uno de sus productos, se impone el modelo donde nosotros somos consumidores pasivos y dependientes de bienes, a los que podemos acceder y disfrutar según nuestro poder adquisitivo.

Resulta mucho más enriquecedor y gratificante que nuestra actividad creativa llene nuestro tiempo libre, es mas interesante e incluso más barato por ejemplo pintar que poseer un cuadro o participar en un equipo que ver un partido.
Ser actor de tu ocio nos puede hacer crecer como personas porque es mejor hacer que adquirir, ser que poseer. Así también se cambia el mundo.

Esto es el principio del principio y atentos que está al caer el II Concurso Fotográfico de la Escuela "El Pinar".

Jueves Lardero en la Escuela.

2009-02-19T00:08:00.000-08:00

La entrada a la Cuaresma viene marcada por fiestas que dan rienda suelta a la carne en su sentido más amplio, puesto que vendrán 40 días de abstinencia y recato. El Carnaval con sus distintas versiones culturales es una manera de ver el como nuestra cultura o la de otros países han adaptado distintas tradiciones pagano-cristianas.
Lardero es un adjetivo procedente del antiguo lardo, que es el tocino o gordo (sebo o manteca animal). El Jueves Lardero se instituye para iniciar solemnemente la tanda de días en que había que aprovechar para hartarse de carne, a fin de no echarla en falta durante la inminente Cuaresma.
Con esta excusa, en la Escuela celebramos el Jueves Lardero con una parrillada de longaniza, de forma que a mitad de mañana los alumnos y profesores podamos encontrar un día para la convivencia de todos las personas que día a día nos encontramos en la Escuela de Jardinería, distribuidos en distintos grupos. Es necesario desarrollar actividades comunes como ésta, que en este caso de forma lúdica, nos pueda acercar mas a todos y a conocernos un poquito mejor.

"Y que se vayan preparando los alumnos porque les esperan 40 días de duro trabajo"

**Pinchando AQUÍ podreis conocer uno de los posibles orígenes de la fiesta del Carnaval.

Inicio del Curso de Certificado de Profesionalidad. II Módulo.

2009-01-29T23:47:00.001-08:00

El próximo 10 de febrero empezará el II módulo del curso de Certificado de Profesionalidad de Jardinero y su finalización será el 15 de mayo.

Un curso que comprende la impartición de los siguientes módulos formativos:

- Riego

- Abonado de jardines.

- Poda de árboles y arbustos ornamentales.

- Control fitosanitario de jardines.

- Mantenimiento de céspedes.

En total se computan 290 horas de instrucción teórica y práctica, donde se prioriza el desarrollo práctico de cada materia. Sin duda es un curso donde se adquieren los conocimientos básicos y habilidades mínimas necesarias para poder entrar de aprendiz en una empresa de jardineria o de viveros. No obstante, el curso está unido a un periodo voluntario de prácticas a realizar en distintas empresas que colaboran con la Escuela de Jardinería (ésta es una excelente oportunidad para darse a conocer mutuamente trabajador y empresa).

Nuestro objetivo y nuestra esperanza está en poder dar una salida laboral a todos cuantos pretenden incorporarse al mercado laboral. ¡Este es nuestro reto y nuestro estímulo diario!

Curso de manipulador de productos fitosanitarios - "Nivel Básico"

2008-12-24T03:39:00.000-08:00

Del 19 al 23 de enero de 2.009 se celebrará en la Escuela de Jardinería el "Curso de manipulador de productos fitosanitarios- Nivel Básico". La normativa actual establece que la aplicación de cualquier producto destinado al control de plagas y enfermedades sobre plantas, debe ser realizada por personas con una adecuada capacitación.

Este curso es de carácter gratuito y está abierto a cualquier persona que desee participar en él. Su contenido se desarrolla durante las 25 horas de duración, distribuidas de lunes a viernes y con un horario de 9 h. a 14 horas. Como medio de transporte, el autobús de la Escuela estará a disposición de los asistentes.

Foto de Google images

¿Qué hacer para participar en el curso?

Primero llamar al teléfono de la Escuela 976-78 05 45 y reservar tu plaza, rellenando la solicitud establecida al respecto.
Una vez confirmada la asistencia, prepárate un par de fotos recientes y hazte con una fotocopia de tu DNI.
Por último sólo queda asistir al curso, al final del cual se realizará un examen elemental, que debe ser superado.
Toda la documentación, se tramitará a la D.G.A. para su supervisión y visto bueno y con ello, se emitirán los carnés de "Manipulador de Productos Fitosanitarios – Nivel Básico", válido para un periodo de 10 años.

Inscripciones Curso de Certificado de Profesionalidad

2008-12-23T02:19:00.000-08:00

Abierto el plazo de preinscripción para la 2ª parte del Curso de Certificado de Profesionalidad de la ocupación de Jardinería.

Este módulo cuenta con una duración de 290 horas y está previsto su inicio a primeros de febrero y con finalización a finales de mayo. Las fechas definitivas se publicarán a mitad de enero.

Foto del pasado curso de los alumnos, realizando una poda de arbustos.

* Contenido del Curso, la segunda parte del curso contempla los siguientes módulos:
- Riego
- Abonado de jardines.
- Poda de árboles y arbustos ornamentales.
- Control fitosanitario de jardines.
- Mantenimiento de céspedes.

¿Quiénes pueden acceder a dicho Curso?
- Todas aquellas personas desempleadas, que estén dadas de alta como tales en las ofinas del INAEM y que deseen desarrollar su futuro laboral en el oficio de la jardinería.

A la finalización del curso se podrá optar de forma voluntaria a la realización de prácticas en distintas empresas del sector.

Como inscribirse: Ponerse en contacto á través del telefóno 976-78 05 45 y solicitar entrevista previa a la realización del curso. Esta entrevista pretende dar a conocer nuestra Escuela y sus infraestructuras así como el sistema de trabajo y el conocimiento mutuo.

FELICITANDO LA NAVIDAD

2008-12-17T00:35:00.000-08:00

Foto del grupo de la Escuela con Juan Alberto Belloc, Isabel López (agachada junto a David), Charo, Mercedes y todos los demas.

La Escuela de Jardinería está que se sale. El grupo de Terapia Ocupacional preparó durante el mes de noviembre unas preciosas felicitaciones de Navidad y que al igual que el año pasado, éstas tarjetas se han hecho extensivas para los trabajadores de los Servicios Sociales.

El protocolo de entrega se realizó en el Exmo. Ayuntamiento, a nuestra Concejala de Servicios Sociales y del Mayor, Mª Isabel López, posteriormente el Alcalde Juan Alberto Belloc nos recibió en su despacho. Todos nuestros chicos de Terapia, de PCPI y de Operarios de Jardinería que asistieron, pudieron disfrutar de una emotiva mañana y de paso conocer en vivo y en directo los lugares de decisión locales.

Foto del acto de entrega a la Concejala de SS.SS. Mª Isabel López.

El Belén de la Plaza del Pilar sirvió también como lugar de visita, donde pudimos apreciar el inmenso esfuerzo que supone el montar una instalación de semejante magnitud y como jardineros natos pudimos contemplar los hermosos ejemplares de palmeras, olivos, encinas, madroños, camelias y otras plantas de flor, césped y toda la infraestructura de aguas, decoración e iluminación.

Un día que sin duda muchos no olvidarán y que desde luego habrá que esforzarse por mantenerlo como una nueva tradición navideña, pues además del esfuerzo de chicas y chicos de la Escuela está el trabajo y planificación de profesionales como Charo, Carmen, Iñaki, Jesús, Mª Fe y el resto del equipo que no pudo asistir al evento, pero que no deja de desearos a todos:

Foto desde el Belén de la Plaza delPilar.

FELIZ NAVIDAD Y UN MARAVILLOSO NUEVO AÑO 2.009.
¡QUE EL AMOR CREZCA SOBRE UN SUELO FÉRTIL, QUE NO OLVIDEMOS REGARLO DE CARIÑO CADA DÍA!

La 1ª Exposición de fotos se va de ronda.

2008-11-13T01:24:00.000-08:00

Foto de la inguración con Charo (Directora de la Escuela) , Mariano Blasco (Alcalde de Garrapinillos), África y Sara.

La colección de fotos del pasado concurso realizado en la Escuela de Jardinería, va a ser objeto de exposición itinerante y ha empezado su andadura en el Centro Cívico "Antonio Beltrán" de Garrapinillos, que ha colaborado en el montaje y presentación de la misma. El pasado día 7 de noviembre el alcalde pedáneo de Garrapinillos nos invitaba a la inauguración y allí estábamos todos dispuestos a disfrutar de una estupenda mañana y un buen ágape.

Un concurso fotográfico que nació de la necesidad pedagógica de la observación, del conseguir distintas maneras de ver las cosas y el acercar a los alumna/os las técnicas básicas de la fotografía y del manejo de las nuevas tecnologías. Con ésta Exposición se ha reforzado la estima de todos cuantos estaban presentes y nos mostraban muy orgullosos su fotografía a los demás.

Durante el presente curso 2008/09 tenemos previsto repetir la experiencia, pues está siendo un recurso con muchas posibilidades de trabajo en muchos campos.
No podemos dejar pasar la ocasión parar volver a agradecer el esfuerzo, trabajo y cariño de todas las personas que han hecho posible que esto saliera adelante, empezando por Carmen Aznar y siguiendo por Charo, Pacho, África, Sara, y Mariano Blasco – Alcalde de Garrapinillos- , y sin duda, también a todo el equipo de profesionales de la Escuela "El Pinar".

Esperamos más y mejores fotos para el concurso que se celebrará en primavera y del cual os mantendremos puntualmente informados.

Visita al Monasterio de Piedra

2008-10-22T00:12:00.000-07:00

El pasado día 17 de octubre, acudimos todos los componentes de la Escuela de Jardinería al Monasterio de Piedra (alumns y profesors). Estas visitas tienen la función pedagógica de conocer distintos ecosistemas y diferentes entornos naturales en los que aprender.

Foto de nuestro profesor Jesús, explicando la magia del lugar y la necesidad de observar.

El Monasterio de Piedra fue una fortaleza árabe, que tomada por el rey Alfonso II la cedió en 1.194 a la orden Cisterciense, para cristianizar la zona. Tardaron 23 años en construir el convento con las piedras de la muralla árabe y ahora convertido en un hotel, pues dejó de ser Monasterio tras la desamortización de Mendizabal en 1.835 (expropiación de las tierras a las órdenes contemplativas y vendidas en subastas públicas), pasando a manos privadas. Por los dominios del Monasterio pasa el río Piedra que desemboca en el río Mesa y alimentan al pantano de la Tranquera, y entre las abruptas montañas deja un sinfín de cascadas, grutas y remansos sorteados de múltiple vegetación que crece por todas partes.

Un paraje convertido en un lugar de obligada visita, que ofrece unas magníficas excursiones por su interior, con distintos recorridos entre árboles, cascadas y lagos.

Destacar los espectaculares ejemplares de fresnos, celtis australis (litoneros), sauces, olmos, chopos, ailantus (árbol del cielo), ..... y un montón de hiedra entre ellos.

Foto del lago que discurre entre acantilados, en los que pudimos observar unos cuantos buitres.

Se añade la oportunidad de poder observar un precioso espectáculo de rapaces. Donde además de poder ver de cerca de estupendos ejemplares, nos cuentan con detalle las características y habitat de cada una de estas bellas aves.

En el recinto de vuelo de rapaces (muy bien acondicionado) pudimos contemplar distintos ejemplares de águilas, milanos, buhos, lechuzas, halcones, caracaras y algún que otro carroñero (desde cornejas hasta buitres).

El tiempo acompañó a nuestra visita y al regresar a Zaragoza nos quedó el deseo de volver con nuestros familiares y amigos.

Para conseguir más información del lugar puedes pinchar AQUI.

Empieza el nuevo curso 2008/09

2008-09-17T11:10:00.000-07:00

Con ilusión renovada este mes de septiembre empieza el nuevo curso 2008/09. Son cuatro los cursos programados y las visitas de los Colegios de primaria a la Escuela se han completado con rapidez, así que viento en popa a toda vela.

Foto de la Escuela "El Pinar" al amanecer.

Calendario de inicio de los cursos:

18 de septiembre: Curso de P.C.P.I. (antigua Garantía Social)

22 de septiembre: Cuso de Operarios de Viveros y Curso de Terapia Ocupacional.

6 de octubre: Curso de Certificado de Profesionalidad - Jardinero- Módulo I.

Si el pasado año fue bueno, esperamos todo el equipo humano que trabajamos en la Escuela ser capaces de dar lo mejor de nosotros mismos y poder contagiar de entrada, todo nuestro entusiasmo a los nuevos alumnos/as que durante este año nos van a acompañar. Pretendemos además conseguir la armonía y el ambiente idoneo entre todos para lograr una adecuada convivencia y un mejor aprendizaje.

¡SED BIENVENIDOS!

¡MAGIA EN LA ESCUELA!

2008-07-17T00:08:00.001-07:00

Aquí no se para y en verano la Escuela abre sus puertas a los Centros Municipales de Tiempo Libre que lo solicitaron en su día, para venir a pasar una singular jornada abierta al aprendizaje y al juego.
Desde los pequeños a los más mayores (hasta 14 años), la diversión está garantizada.

La mañana se divide en dos partes, en la que se cruza el almuerzo de rigor. La primera parte se llena de contenidos. Hablamos de diferentes árboles (el gingko, el pino, la sequoia, el taxodium o ciprés de los pantanos..), comentamos las diferencias entre la casa de verano (el umbráculo) y la casa de invierno (el invernadero) para nuestras plantas, les preguntamos a ellos que es lo que necesitan las plantas para vivir, les hablamos del riego y de los distintos sistemas de que disponemos (aspersores, difusores, goteros).
Todo el recorrido está pensado para que los participantes vayan descubriendo distintos rincones de la Escuela a la vez que se van empapando de conocimiento, un conocimiento necesario para en la segunda parte de la mañana, poder conseguir ser los merecedores del "GRAN TESORO". Esta parte finaliza con el transplante a dos macetas de un par de plantas que se llevarán a su casa para poder tener la oportunidad de cuidarlas.

El Gran Tesoro no es una quimera, es necesario haber estado atentos en la primera parte para después poder superar distintas pruebas que ponen todos los sentidos a prueba – "Huele a…" obliga a relacionar el nombre de las plantas aromáticas (romero, tomillo, menta, santolina, lavanda..) con su olor y las características propias de la planta – "Mete la mano" implica al sentido del tacto – "¿Qué sobra?" Obliga a desarrollar la vista para encontrar los distintos errores que se encuentran en el jardín – "A salvar las plantas" nos adentra en el mundo de esas otras plantas, las malas hierbas, que sin haber sido plantadas surgen amenazantes sobre las que nosotros si que queremos que se desarrollen. Así "Que me mojo", "Va de frutos", "En busca de la semilla perdida" completan la serie de juegos.

Foto del "Profesor Chiflado" poniendo a prueba a los participantes.

El Doctor Chiflado se encarga de distribuir a los distintos equipos en las distintas pruebas. Una vez completado el mínimo de pruebas necesarias para poder alcanzar el Gran Tesoro, habrá que ir a buscar a la Bruja o al Druida del Jardín (depende del día se aparece una u otro), ellos son los que determinarán quienes son los auténticos merecedores del tan esperado premio.

Se convence a los equipos a que a pesar de haber superado las pruebas, es aconsejable presentarse anta la Bruja o el Druida, con una canción y un baile, a efectos de dar un buena impresión. Nuestros mágicos personajes decidirán quien está en disposición de recibir el Gran Tesoro, su poder sobre la magia, la conjura de todos los poderes de la naturaleza y su prolongada experiencia y sabiduría, dicta sentencia.

Foto del Druida (Jesús) implorando los poderes del árbol de la sabiduría.

Al final ganamos todos, los que vienen a pasar el día (incluidos sus monitoras y monitores), los que ya estábamos y la propia naturaleza, por haber sido un poquito más conocida.

La Bruja Karma haciendo conjuros, a su lado Isabel (sombrero de paja y camiseta azul) y en la esquina y de pie, Rosa con su incombustible sombrero de paja rosa.

Crónica de la Fiesta.

2008-06-19T03:45:00.000-07:00

Foto de los asistentes a la fiesta - ¿Te has encontrado?

El programa previsto se ajustó al gusto de los invitados a la fiesta, tanto alumnos, madres y padres, empresas del sector de la Jardinería, jefas y jefes del Área de Servicios Sociales del Ayuntamiento, empezando por Isabel López como Concejala de Servicios Sociales y Mayor, Francisco Rivas el Jefe de los Servicios Sociales y Mercedes Nicolás como Jefa de Unidad, Mª Ángeles Campos y muchas otras personas del Exmo. Ayuntamiento, que tuvieron a bien venir a pasar un buen día con nosotros. Especial mención se la dedicamos a los chicos y chicas del Colegio San Martín de Porres.

Foto de alguno de nuestros amigos del Colegio San Martín de Porres.

Las actividades muchas y buenas:

A las 9 horas llegaba el autobús de la Escuela con gran parte de los alumnos y alumnas. Estaba preparada una proyección audiovisual de los mejores momentos vividos durante el curso. A través de ese montaje, pudimos recordar muchos momentos que teníamos algo olvidadillos.

Después de la proyección nos estaba esperando la Magia. “Javi el Mago” y su compañero Félix nos ofrecieron un espectáculo impresionante: Cartas por adivinar, pañuelos que cambiaban de color, flores que crecían solas, palomas volando entre los espectadores Ohhhhhhhhhhhhhhh! Todo el mundo con la boca abierta,aplaudiendo pero esto no era todo, faltaban los ayudantes- espectadores, que comprobaron que la cuerda que luego se cortó estaba en buenas condiciones, que la carta firmada que luego apareció no se donde era la suya. Raquel nuestra aprendiz de Trabajadora Social, Rafa, Dani, Pilar…..pudieron participar en primera línea de un magico espectáculo.

Foto de Javi el Mago con Raquel - la aprendiz-

La fiesta cruzaba su Ecuador y nos dirigimos a ver la exposición fotográfica, en el fondo lo que querían los participantes, era conocer los ganadores de los distintos premios. En la biblioteca, Isabel López, Francisco Rivas, Mª Angeles Campos y Charo Jiménez, se encargaron de desvelar los ganadores de los distintas categorías:

Foto de dcha. a izda.: Charo, Isabel, Carmen y Francisco

Relación de premiados:

Rafael Tejedor de Garantía Social – Premio a la Técnica.
Juan del Curso de Operarios de Jardines – Premio a la Originalidad.
Natividad Carbellido del Curso de la Casa de la Mujer - Premio del Jurado
Daniel Castro de Curso de Operarios de Jardinería - Premio a la Calidad Artística

Para todos los participantes del 1er Concurso de Fotografía de la Escuela “El Pinar” hubo un premio por su participación.

Terminó la fiesta con un buen aperitivo del que se dio buena cuenta.

Foto de prosfesores de la Escuela de Jardinería y de nuestros compañeros del Centro Social de Garrapinillos.

Con un “hasta luego”, a otros con “hasta el curso que viene” y un montón de abrazos y despedidas, terminamos un hermoso día de celebraciones.

POR FIN, EL FIN.

2008-06-09T01:34:00.000-07:00

El próximo día 12 de junio se celebra en la Escuela de Jardinería la Fiesta Fin de Curso.

Esta no será una Fiesta cualquiera, será sin duda "la Fiesta". Estamos preparando con mucho empeño un día de encuentro entre todos los alumnos y alumnas que han pasado este año por la Escuela. Están invitados a la misma tanto los padres que deseen participar del evento, así como las distintas empresas que colaboran en la contratación de nuestros alumna/os una vez terminado el ciclo de aprendizaje. Agradecer públicamente el conpromiso de estas empresas para poder otorgar una gran oportunidad laboral a nuestros chicos y chicas.

Recordaros que está prevista la asistencia de distintos responsables del Servicio de Acción Social y Mayor de nuestro Exmo. Ayuntamiento, que serán los que otorguen los títulos y además este año entregarán los premios del "1º Concurso de Fotografía", del que tenemos muchas ganas de conocer a los ganadores.

Habrá bastantes sorpresas, así que no lo penseis dos veces y el jueves día 12 de junio os esperamos a las 9 horas en la Escuela.

*Nota: No es necesario llevar almuerzo, está previsto un aperitivo sin precedentes a cargo de la Escuela.

¡NO TE LO PIERDAS!

El reportaje gráfico del evento estará listo para la próxima semana, del cual os podreis bajar las fotografías que más os gusten.

Preparando los setos

2008-05-27T04:02:00.000-07:00

Seto es aquella formación vegetal, en la que las plantas se han colocado lo suficientemente cercanas para que formen una pantalla o sirvan para delimitación de espacios. Se utilizan plantas que sean resistentes a las podas, es decir, con alta capacidad de regeneración.
En la Escuela hay setos de Aligustre, Ciprés, Tuja, Pitosporum...de diferentes tamaños y con diferentes obejetivos.
Estas fechas es un momento adecuado para realizar la poda de los setos, de esta forma realizamos un parón importante a la planta y alargamos el tiempo entre corte y corte.

En esta imagen, alumnos del Curso de Operario realizan la poda del seto de Aligustre del Jardín Francés. El mantener un tamaño de planta tan bajo, supone dar cortes frecuentes.

Como puede comprobarse el corte se hace a tijera en aquellos tramos de especial dificultad, donde el desarrollo de las plantas es algo desigual, en el resto y para acabar antes utilizaremos la máquina cortasetos.

También hemos colocado un plástico en el suelo para que la recogida de los restos de poda sea mas rápida y máxime cuando debajo tenemos piedra para el camino.

Además de la poda, limpiamos la parte baja de los setos de malas hierbas y de ramas secas del propio seto. En algún caso será necesario reponer con planta joven cuando el trozo seco sea muy aparente.

Y de paso los alumnos cambiaron la flor de los arrietes centrales del jardín, en concreto se eliminaron los Pensamientos de flor y se cambiarán por Celosia argentea "Plumosa" ( celosías Cresta de gallo).

El proceso finalizará con un buen abonado del conjunto, para favorecer un adecuado desarrollo de flores, césped y seto.

Encuentro en la Escuela

2008-05-22T05:09:00.000-07:00

El pasado día 12 de mayo, como continuación de los intercambios entre la Casa del Amparo, el Grupo de la Alfranca de la Fundación Rey Ardid y la Escuela Municipal de Jardinería "El Pinar", nos tocaba a nosotros mostrar las instalaciones y fueron los alumnos quienes explicaron a los asistentes los diferentes espacios de la Escuela y sus peculiaridades.

Foto del grupo de asitentes. Casi no entra tanta gente en el encuadre.

Vimos las eras de aviverado de planta, los detalles del jardín francés, el huerto, los almacenes, el repicadero y contamos la historia de algunos árboles singulares de la Escuela, como el Ciprés de los pantanos, el Ginko y la Sequoia gigante.

Foto de Jesús (monitor del Grupo de la Alfranca), intercambiando pareceres con Charo (la Directora de la Escuela)

La flor de la experiencia. Una imagen que no podía faltar en un blog de jardinería.

Explicaciones mezcladas con un poquito de magia, hacían de los más mayores un público especialmente atento y agradecido. (la magia era de ellos y las explicaciones de Pepe).

Casi al final de la jornada, hasta los que no querian fotografiarse, no pudieron resistir la tentación de compartir su compañía con Charo y Mª Fe (nuestra maestra preferida).

El ambiente no podía ser mejor.

Para rematar el encuentro, un pequeño tentenpie, que sirvió para hacer mas relajada la jornada. Así que a la sombra de las centenarias moreras degustamos el pequeño aperitivo.

Al final, despedidas y un hasta luego, puesto que hoy, día 22 de mayo, cerramos estos encuentros en la Casa Amparo, donde seguro que los más mayores no dejarán de volvernos a sorprender.

¡Seguiremos informando!

Fotografías para el concurso - Última entrega.

2008-05-19T23:53:00.000-07:00

Para finalizar la serie de fotografías presentadas al concurso, que se fallará el próximo día 12 de junio, nos quedaban por presentar las fotos realizadas por los alumnos y alumnas del curso INAEM de Operario de Jardines.

Aquí va la serie:

Foto de Aaron Valero - "Calendula"

..

.Foto de Conchita Lombardo - "

Foto de Dani Castro - "

Foto de Jessica Beatove - "

Foto de José Romero

Foto de Juan Máñez

Foto de Manuel Flores

Foto de Natacha Pérez

Foto de Natalia Guillén -

CURSOS JARDINERÍA 08/09:Abierta la INSCRIPCIÓN

2008-05-19T03:58:00.000-07:00

Hemos empezado esta semana a recoger las primeras pre-inscripciones para el nuevo curso 2008/2009.

Relación de cursos que están previstos:

- Garantía Social - Operario de Viveros y Jardines - Duración: de 12 meses.

- Curso de Operario de Jardines: Duración de septiembre a junio de 2009 (curso INAEM)

- Curso de Certificado de Profesionalidad para el oficio de Jardinero (curso INAEM) - Módulo II: Inicio a finales de septiembre hasta diciembre de 2.008.

- Terapia Ocupacional 3ª edición: De octubre a mayo de 2.009

Otros cursos previstos:

- Curso de Arte floral.

- Curso de Manipulador de productos fitosanitarios - nivel básico-

PARA INSCRIBIRSE ES NECESARIO LLAMAR A LA ESCUELA

Tlf: 976 - 78-05-45

Quien desee visitarnos hará muy bien en conocer nuestras instalaciones y le podremos resolver cualquier duda que nos plantee.